中小學、幼兒園文明禮儀教育活動實施方案

1、中小學、幼兒園文明禮中小學、幼兒園文明禮儀教育活教育活動實動實施方案施方案高莊教育高莊教育辦公室公室“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準則。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個學校來說，禮儀是一個學校文明程度、道德風尚和教育成果的反映?！岸Y儀教育”是對學生進行行為道德規(guī)范、人際關系準則的傳統(tǒng)美德教育，它是德育的基礎工程，是實施素質教育的重要內容。為全面貫徹落實科學發(fā)

2、展觀，加強學生的文明禮儀教育，提升中小學、幼兒園學生的文明素質，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，扎實推進校園文化建設，加快構建文明和諧校園。經研究決定，在全處中小學、幼兒園開展文明禮儀教育活動，特制定本方案：一、指導思想以“知榮辱、明禮儀、別陋習”為主題。以“八榮八恥”為言行準繩，堅持“全員參與、師生互動、實踐育人”的原則。以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，從小培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點

3、內容。以遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》），《中小學生守則》（以下簡稱《守則》）文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口。著眼于全面提升青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育相結合，使學校、幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的天使。二、主題宣傳教育實踐活動的內容圍繞“公民道德建設綱要”強化落實，讓每個學生都廣泛參與

4、到主題宣傳教育實踐活動中來，讓學生了解和掌握與自己衣食住行、待人接物的基本禮節(jié)，學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。1、稱、稱謂禮儀（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。（2）不給他人取綽號、說花名。2、問候禮候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母

5、送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（2）自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。（3）父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。（4）吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。（5）接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。（6）送

6、客要送到門外，并歡迎客人下次再來。5、做客禮、做客禮儀（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。（3）不經主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應先打招呼，征得主人同意后才能動用。（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。（5）告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。6、穿著禮穿著禮儀（1）按要求穿規(guī)定的校

7、服，不穿奇裝異服。（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。（4）課堂上不敞衣、脫鞋。（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。（6）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。（7）不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。（8）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。7、行走禮、行走禮儀（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂