府新小學文明禮儀養(yǎng)成教育的實施方案

1、府新小學文明禮儀養(yǎng)成教育的實施方案禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長，長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。隨著社會效益的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。小學生是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，如何培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。結合我校

2、德育工作實際，決定在全校范圍內(nèi)開展小學生文明禮儀普及教育活動，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。一、實施目標：通過“細化目標、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恒”的教育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識。設想通過強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除學生實際生活中存在的問題，促進全校學生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)，構建和諧的學習環(huán)境。練

3、，并以新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》進一步的查漏補缺。3認真學習《府小學生文明禮儀基本內(nèi)容》。4組織學生觀看小學生文明禮儀影視教材。5大力倡導禮貌使用用語“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”。6創(chuàng)設文明禮儀教育校園環(huán)境。開辟文明禮儀宣傳陣地，創(chuàng)設文明禮儀教育氛圍。7每周進行相關禮儀教育強化訓練與檢查，并及時反饋，作為評比文明班的依據(jù)之一。（二）府小學生禮儀教育基本內(nèi)容1見面禮儀：（1）遇見校領

4、導、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學校員工、遇到同學打招呼“您好”或點頭微笑。（2）碰到外校老師來學校主動歡迎：“老師好?！保?）遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“您好?！?上課禮儀：（1）課前兩分鐘準備好學習用品，擺放有序，安靜等待老師上課。（2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊，等候老師到來，做到“靜、齊、快”；走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。（3）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視師，懂得