

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、佐證材料1鹽城機電高等職業(yè)技術學校鹽城機電高等職業(yè)技術學校會計專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向一、專業(yè)與專門化方向專業(yè):會計(專業(yè)代碼120100)專門化方向:企業(yè)會計、涉外會計、金融會計、非營利組織會計二、入學要求與基本學制二、入學要求與基本學制入學要求:初中畢業(yè)生或具有同等學力者基本學制:3年三、培養(yǎng)目標三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),掌握企業(yè)
2、、非營利組織單位會計崗位及相關崗位必備的知識與技能,具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學習能力,能勝任企業(yè)、非營利組織等單位會計與財務管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學習專業(yè)四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學習專業(yè)專門化方向專門化方向職業(yè)(崗位)職業(yè)(崗位)職業(yè)資格要求職業(yè)資格要求繼續(xù)學習專業(yè)繼續(xù)學習專業(yè)企業(yè)會計涉外會計非營利組織會計會計員收銀員統(tǒng)計員審計員會計從業(yè)資格證統(tǒng)計從業(yè)資格證收銀員職業(yè)
3、資格證金融會計會計員銀行清算員銀行儲蓄員會計從業(yè)資格證銀行從業(yè)資格證高職:會計會計電算化會計與審計財務管理本科:會計學審計學財務管理五、綜合素質及職業(yè)能力五、綜合素質及職業(yè)能力(一)綜合素質(一)綜合素質1.熱愛祖國,擁護黨的基本路線,懂得中國特色社會主義理論體系的基本原理,具有愛國主義、集體主義精神和良好的思想品德。2.有正確的人生觀、價值觀,有較高的道德修養(yǎng),文明禮貌、遵紀守法、誠實守信。3.有高度的責任感,有嚴謹、認真、細致的工作
4、作風。4.具有團隊精神和合作意識,具有一定的協(xié)調能力和組織管理能力。5.能遵守會計職業(yè)道德,敬業(yè)愛崗、熟悉法律、依法辦事、客觀公正、搞好服務、保守秘密;堅持誠信為本、操守為重、堅持準則、不做假賬。6.能理解國家有關的法律、法規(guī),具有社會活動需要的科學文化基本理論、基礎知識和基佐證材料3(9)能編制小中企業(yè)的會計報表;能正確解讀和分析常用財務信息。(10)能依據(jù)各項費用原始憑證進行會計處理登記成本明細賬編制成本計算表。(11)能根據(jù)物資類
5、別、型號、規(guī)格實行分庫管理,嚴格執(zhí)行物資的收發(fā)制度,庫存物資做到賬、卡、物、資金四相符,做好庫存物資的保管保養(yǎng)工作,達到規(guī)定標準。(12)具有會計不同崗位輪崗工作的綜合能力。(13)具有能適應會計相關崗位的收銀、倉庫保管、物流管理、經(jīng)濟信息收集、財經(jīng)文秘、統(tǒng)計、工商管理等崗位工作的綜合能力。(14)能適應中小企業(yè)單位財務管理及財務分析崗位能力。(15)具有企業(yè)單位內部審計崗位及會計師事務所、稅務師事務所、會計咨詢服務公司審計助理工作人員
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施情況調研表
- 中職會計專業(yè)人才培養(yǎng)的思路分析
- 中職機電技術應用專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案
- 2016版會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 會計專業(yè)2017級高職人才培養(yǎng)方案
- 2015級會計專業(yè)(群)人才培養(yǎng)方案
- 中職汽車制造與檢修專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案
- 中職電子技術應用專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案
- 司法會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 2017級會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 中職汽車制造與檢修專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案 新
- 中職酒店服務與管理專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案
- 會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案四批一
- 校企合作共建中職會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
- 中職學校會計專業(yè)“三個一”人才培養(yǎng)模式探討
- 高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
- 會計專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)方案構建
評論
0/150
提交評論