書香班級特色材料

1、1書香漫漫其修遠——書香班級全掠影36、班級內(nèi)積極開展關(guān)于讀書活動的各類競賽與交流，如設(shè)計讀書格言、手抄報競賽、知識競賽、布置閱讀空間、黑板報評比等系列活動，激發(fā)學生的閱讀興趣，展示學生多方面的才能。7、要求學生認真做好讀書摘錄（每周至少一次），撰寫讀書筆記，摘錄優(yōu)美詞段，開展書評活動。每天堅持寫日記，鍛煉自己的文筆。8、開設(shè)讀書指導(dǎo)課，新書介紹課，讀書交流會等，充分發(fā)揮語文教師的閱讀指導(dǎo)作用。四、心得體會1、人人參與，蓬勃開展。本次讀

2、書活動中，全班所有學生人人參與，熱情高漲。學生利用課余，課外時間參加學校組織的各類讀書活動，整個班級洋溢著濃濃的讀書氣氛。而且，本次活動目標明確，措施到位，確保了讀書活動的順利開展。2、指導(dǎo)學生選擇書籍。為了能激發(fā)學生讀書的興趣，有針對性地指導(dǎo)學生讀好書，因此，不能盲目地布置學生進行廣泛的閱讀，而是給他們指定讀書的內(nèi)容。結(jié)合強化學生現(xiàn)在所處的年齡階段，以及他們的興趣愛好，指導(dǎo)學生去選擇神秘性、創(chuàng)造性的故事以及人物傳記方面的書籍。3、在讀

3、書中認真開展評價活動。為了鼓勵學生繼續(xù)讀好書，認真寫好讀后感，統(tǒng)一在月底收取學生的讀后感，并將寫得好的讀后感打印出來統(tǒng)一展出，此舉得到了師生的一致好評。此外，在年級舉行的家長會上，部分家長參觀了學生的優(yōu)秀讀后感，家長不自覺地將此信息傳達給自己的孩子，讓已經(jīng)寫過讀后感的學生得到老師及家長的肯定，同時也督促未能認真寫讀后感的學生，在今后的讀書活動中認真對待；通過發(fā)動家長也參與評價，使本次讀書活動擴大了影響，增強了學校與家庭的聯(lián)系，使學校和家