二年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)安排(第五周)

1、二年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)安排（第五周）第五組課文分析：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，二年級(jí)下冊(cè)的主要教學(xué)目標(biāo)為：識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際和寫(xiě)話等。第五組課文專題為：美麗神奇的大自然。包括：17.古詩(shī)兩首、18.雷雨、19.最大的“書(shū)”20.要是你在野外迷了路。第五組課文主要是關(guān)于大自然奇跡的，課文從不同的角度講述這一點(diǎn)。題材有：說(shuō)明文、課文、古詩(shī)等。題材的多樣性主要是為了增加學(xué)生的興趣。另外在教學(xué)過(guò)程中要注意口語(yǔ)交際和寫(xiě)話、閱讀等。學(xué)情分析：我校培訓(xùn)處的學(xué)生

2、基礎(chǔ)應(yīng)該不是很好。所以應(yīng)該緊緊抓住他們的弱點(diǎn)。他們最大的弱點(diǎn)就是字詞的掌握。不會(huì)組詞、不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)觀察和閱讀等。我們應(yīng)該以這些作為突破口。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)生字，寫(xiě)好“吳、含、窗、爐、嶺、鳴、絕、銀、煙、泊、流、柳”、“垂、亂、沉、壓、逃、越、陣、彩虹、蟬、蜘蛛”、“冊(cè)、巖、寶、趴、印、刨、埋、陸、質(zhì)、厚、底”、“忠、導(dǎo)、盞、積、稠、稀、針、碰、慌”【我會(huì)認(rèn)】。2.組詞。能將所學(xué)生字組詞。3.閱讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)生字；理

3、解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)朗讀和思考學(xué)會(huì)感悟和體會(huì)周?chē)氖挛?。課時(shí)安排：三課時(shí)（每課時(shí)50分鐘）教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、總單元主題點(diǎn)撥師：同學(xué)們第五組的課文主要是關(guān)于大自然的。同學(xué)們你們了解大自然嗎？什么事大自然？大自然又有哪些神奇和奧妙呢？下面我們一起學(xué)習(xí)一下。生：……二、生字詞“修煉”：師：下面老師將會(huì)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)本組出現(xiàn)的生字詞。出示生字進(jìn)行講解；中間會(huì)有寫(xiě)字教學(xué)。本課時(shí)識(shí)字內(nèi)容有：“吳、含、窗、爐、嶺、鳴、絕、銀、煙、泊、流、柳”

4、、“垂、亂、沉、壓、逃、越、陣、彩虹、蟬、蜘蛛”、“我會(huì)認(rèn)”以上的這些生字會(huì)進(jìn)行組詞練習(xí)。第二課時(shí)一、簡(jiǎn)單回顧簡(jiǎn)單的將上一節(jié)課學(xué)習(xí)的生字進(jìn)行回顧。時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。二、“戰(zhàn)前準(zhǔn)備”本節(jié)課主要學(xué)習(xí)：“冊(cè)、巖、寶、趴、印、刨、埋、陸、質(zhì)、厚、底”、“忠、導(dǎo)、盞、積、稠、稀、針、碰、慌”【我會(huì)認(rèn)】。等生字詞。主要教學(xué)方法是結(jié)構(gòu)講解、教師臨摹示范。識(shí)字教學(xué)應(yīng)靈活運(yùn)用教學(xué)法。第三課時(shí)一、整合將第五組課文應(yīng)掌握的內(nèi)容和要求進(jìn)行點(diǎn)撥。第五組課文