二年級語文教學經(jīng)驗交流材料

1、二年級語文教學經(jīng)驗交流材料二年級語文教學經(jīng)驗交流材料西關(guān)小學田玉娟大家好!說實話，讓我來做二年級語文教學工作經(jīng)驗交流，讓我感覺很慚愧。其實，在教學工作中，大家都是我的老師，特別是同級語文組的老師們，他們那扎實認真、積極肯干的精神無時無刻不在感動著我，今天，借此機會把我的一點淺薄的見解和大家談一談，希望能起到拋磚引玉的效果。一、上好每堂課各科教學方面的知識非常深奧。我覺得作為一名教師，要上好一堂語文課，必須首先做到：1、認真?zhèn)湔n。書中的每

2、一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準備，從而再到課堂上給學生來講授，在我的意識里，我覺得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名教師最大的快樂與成就。2、在教學時設(shè)計好教學語言。精彩的語言是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵，因此，教學語言設(shè)計是語文教學中必不可少的一個環(huán)節(jié)。根據(jù)不同課文類型設(shè)計不同的語言形式，設(shè)計時并要圍繞教學內(nèi)容，突出教學重點，抓住教學難點，不偏離課堂教學的主題，讓學生掌

3、握課文內(nèi)容。同時注意語言簡明、扼要，語言力求做到以少勝多。用充滿感情色彩的生動的語言，去感染學生，調(diào)動學生的學習積極性，去領(lǐng)略課文的風采，引起感情上的共鳴。3、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。教師是課堂教學的組織者和領(lǐng)導者，學質(zhì)量，還要把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣，有利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。二、抓好教學常規(guī)。1、作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的

4、重要途徑。我一直堅持田格作業(yè)和寫字作業(yè)，學困生配套練習的面批面改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識，從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。2、為了拓寬學生的知識面，激發(fā)起學生閱讀的興趣，增加閱讀量和識字量，提高學生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合，我要求學生進行課外閱讀淺顯的兒童讀物，學習結(jié)合上下文和生活實際了解詞語的意思，能大致了解內(nèi)容，在語言環(huán)境中自

5、能識字。通過開故事會、美文誦讀等形式交流讀書心得，引發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的語言表達能力和口頭表達能力。3、學記事。課標對一二年級寫話目標是：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出對周圍事物的認識和感想；在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語；根據(jù)表達需要學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。”對于二年級的學生來說，寫話剛?cè)腴T，這是一個難點，學生一提到寫話就感到頭疼，無從下筆。為了提高寫話能力，我要求學生學習每天記事，把每天看