人教版九年級(jí)語文聽課記錄。doc

1、11、沁園春雪一、檢查預(yù)習(xí)1、指名朗讀課文2、讓學(xué)生談?wù)剬?duì)這首詞的初步理解。二、題解與背景本文體裁詞。詞又叫詩的別體，長短句。沁園春，詞牌名。三、讀課文，整體感知課文內(nèi)容這首詞分上下兩闋，各寫什么上片:描寫北國雪景下片:縱論歷代英雄四、研究下列問題1、總寫北國雪景的句子是2、作者以“望”統(tǒng)領(lǐng)下文，都望到了什么(長城、黃河、山脈、高原)這些景觀大勢(shì)磅礴，顯示了詩人博大的胸懷、雄偉的氣魄，是實(shí)寫。3、哪幾句是虛景4、你認(rèn)為以動(dòng)寫靜的句子是哪

2、些以靜寫動(dòng)的句子是哪些(山舞銀蛇，原馳蠟象……)5、在下片中，能起到領(lǐng)起下文的字是它領(lǐng)起哪些句子(惜)6、如何理解本文的言主旨詩人描寫北國雪景，有雄壯之氣勢(shì)，豪放的風(fēng)格，抒發(fā)了詩人對(duì)祖國山河的熱愛，表現(xiàn)了詩人豪邁的胸懷。五、重點(diǎn)詞句子的理解。1、“山舞銀蛇，原馳蠟象”的含義。2、“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在結(jié)構(gòu)上的作用。承上啟3從來不會(huì)死亡，鼓舞人們樂觀地對(duì)待生活。6、尾聲:“從蛐蛐的歌中仿佛聽到了蟈蟈的嗚叫”。理解盛夏的蛔蟈和

3、冬天的蛐蛐是怎樣聯(lián)系起來的。這是詩人的聯(lián)想，將冬天的蛐蛐的歌兒呼應(yīng)盛夏的蟈蟈的樂音。點(diǎn)出起伏不停，點(diǎn)明中心:從來不會(huì)死亡，從來沒有停息的大地的詩歌。三、布臵作業(yè)。熟讀成誦。在理解詩的思路結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上背誦這首詩?！驹u(píng):詩歌的對(duì)比閱讀賞析讓人的印象很深刻，貫穿這節(jié)課的朗讀令人陶醉，讓學(xué)生在朗讀中去感悟詩歌，感悟主題的方法很好，值得大家借鑒與學(xué)習(xí)】6.紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說一、導(dǎo)入二、作家與背景介紹二、整體感知1、從雨果的演講中，可以了