二年級語文聽課評課記錄

1、小學(xué)數(shù)學(xué)聽課記錄 小學(xué)數(shù)學(xué)聽課記錄 8教學(xué) 2010-04-26 10:46:20 閱讀 581 評論 0 字號：大中小 訂閱一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、教師放錄像（介紹第一小學(xué)的校園），然后讓學(xué)生觀察主題圖（課本的圖）教師提問①：“在圖中你能看到什么？”（讓同桌互相交流）②：“你看到圖形了嗎？”學(xué)生 1：我看到了正方形的藍(lán)色地板磚學(xué)生 2：我看到了長方形的藍(lán)色地磚….（接著請好幾個學(xué)生回答）2、點(diǎn)明主題在這個美麗的校園里有許多的圖形。其

2、中像正方形、長方形、藍(lán)色地磚的形狀和推拉門的形狀，都叫四邊形。（引出主題：四邊形）二、探究交流，學(xué)習(xí)新知識（1）、涂一涂（教師向每位學(xué)生發(fā)一張畫有許多圖形卡片）教師的問題：在卡片上找出你認(rèn)為是四邊形的圖形，并把它涂上顏色。學(xué)生都很認(rèn)真地找和涂最后老師展示兩張學(xué)生的結(jié)果，在學(xué)生之間進(jìn)行評價(jià)（2）、四邊形的特點(diǎn)教師投影出涂好的四邊形，并問；“觀察一下這些四邊形有什么特點(diǎn)？”（讓學(xué)生以四人為一小組進(jìn)行討論）小組討論匯報(bào)結(jié)果：四邊形的特點(diǎn)是有四

3、條邊、四個角師生共同探究，進(jìn)一步讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識到四邊形都有四條直的邊，有四個角（3）、 舉例進(jìn)一步深化點(diǎn)評：利用錄 像引起學(xué) 生的注意。老師根據(jù) 學(xué)生回答 在屏幕上隨機(jī) 出現(xiàn)各種 圖形，這加深學(xué)生對 四形的認(rèn) 識， 從而引 出新課的主題（四 邊 形）。讓學(xué)生通過 觀察、淺入深， 使學(xué)生容易接受知識教師循循善誘， 使學(xué)生 跟著一起 動腦、動手，且讓 學(xué)生去發(fā) 表自己的意見，提高 課堂氣氛2、游戲（準(zhǔn)備工具：橡皮根、釘子板）要求學(xué)生親自動