八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第1框法不可違教案新人教版課件

1、人教版八年級道德與法治上冊教案 法不可違 法不可違 1 教學分析 【教學目標】 知識目標 知道什么是違法行為，違法行為的種類，認識行政違法行為和民事違法行為的危害，懂得依法規(guī)范自身行為 能力目標 能夠辨別各種違法行為，遠離一般違法行為 情感態(tài)度與價值觀目標 樹立法律意識，增強守法觀念，警惕身邊的違法行為 【重點難點】 教學重點：違法行為的種類。 教學難點：警惕身邊的違法行為。 2 教學過程 一、導入新課 2016 年 7 月 4

2、日，天津市第一中級人民法院一審以受賄罪、非法獲取國家秘密罪和濫用職權罪三罪并罰， 對全國政協(xié)原副主席、 中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部原部長令計劃宣判執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。 思考：令計劃受到法律的懲罰說明了什么？ 教師總結：說明了誰都不能違法，違了法就要受到追究和制裁。引出課題《法不可違》 。二、新課講授 目標導學一：違法無小事 (一)法律的規(guī)范作用 活動一：行為的底線 (學生閱讀教材 P46“運用你的經(jīng)驗”) 1．思考

3、：小勤為什么會被送到派出所？ 2．這樣的事情可以避免嗎？ 教師講述：小勤不懂法，不按照法律的要求去做，實施了違法行為。這樣的事情是可以避免的，那就是了解法律，不做違反法律的事。 教師總結：法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。 (二)違法行為的含義 活動二：認識違法行為 (學生閱讀教材 P47“探究與分享”) 1． 思考： 上述行為分別違反了什么法律、 給社會造成哪些危害？行為人落得什么結果？ 2．什么是違法行為？ 3．根據(jù)這

4、三個案例和教材知識，回答違法行為有哪些。 教師講述：朱某拾到蘇某的手表拒不返還，違反了物權法，給蘇某造成了財產(chǎn)損失，被法院判決限期歸還蘇某的手表； 李某等人的行為違反了治安管理處罰法， 破壞了體育館的公(學生了解教材 P50“探究與分享”) 思考：上述行為違法嗎？會受到哪些處罰？ 教師講述：鏡頭一中賣方不履行合同，給買方造成財產(chǎn)上的損失，賣方的信譽度降低，影響雙方繼續(xù)進行合作。我國《合同法》第一百零七條規(guī)定：“當事人一方不履行合同義務或

5、者履行合同義務不符合約定的， 應當承擔繼續(xù)履行、 采取補救措施或者賠償損失等違約責任?！?鏡頭二中照相館侵犯了對方的肖像權。 《中華人民共和國民法通則》第一百條規(guī)定：公民享有肖像權，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。第一百二十條規(guī)定：公民的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權受到侵害的，有權要求停止侵害，恢復名譽，消除影響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失。 鏡頭三中出版社侵犯了作者的著作權。 《著作權法》第四十七條：有下列侵權行為的

6、，應當根據(jù)情況，承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任：(一)未經(jīng)著作權人許可，發(fā)表其作品的。 這三則事例都屬于侵犯公民權利的民事違法行為。 民法用規(guī)定權利和義務的方式來規(guī)范平等的社會成員之間的關系。 侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務， 都是較為典型的民事違法行為。 活動六：遠離一般違法行為 思考： 通過前面的學習， 我們了解了行政違法行為和民事違法行為，我們?nèi)绾芜h離這些違法行為呢？ 教師總結： (1)我們要認識一

7、般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。 (2)在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。(3)在社會交往中，我們要依法從事民事活動， 積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發(fā)展。 三、課堂總結 本節(jié)課我們了解了違法行為及其種類，知道了身邊的一些行政違法行為和民事違法行為，懂得了違法無小事，要警惕身邊的違法行為，增強守法觀念，自覺規(guī)范自己的行為。 3

8、板書設計 法不可違? ? ? ? ?違法無小事? ? ? ? ?什么是違法行為根據(jù)違反法律的類別? ? ? ? ? ? ? ? 民事違法行為行政違法行為 一般違法行為刑事違法行為→犯罪警惕身邊的違法行為? ? ? ? ?? ? ? ? ? 行政違法行為民事違法行為 自覺依法規(guī)范自己的行為4 教學反思 本節(jié)課學習法不可違， 在了解違法行為種類的基礎上重點認識身邊的行政違法行為和民事違法行為，法律名詞較多，通過作比較、分析案例等方式進行區(qū)