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1、第五課第五課做守法的公民做守法的公民第1課時課時法不可違法不可違1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)知道什么是違法行為,違法行為的種類,認(rèn)識行政違法行為和民事違法行為的危害,懂得依法規(guī)范自身行為能力目標(biāo)能夠辨別各種違法行為,遠(yuǎn)離一般違法行為情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)樹立法律意識,增強守法觀念,警惕身邊的違法行為【重點難點】教學(xué)重點:違法行為的種類。教學(xué)難點:警惕身邊的違法行為。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課2016年7月4日,天津市第一中級人民法院一審以受
2、賄罪、非法獲取國家秘密罪和濫用職權(quán)罪三罪并罰,對全國政協(xié)原副主席、中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部原部長令計劃宣判執(zhí)行無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)。思考:令計劃受到法律的懲罰說明了什么?教師總結(jié):說明了誰都不能違法,違了法就要受到追究和制裁。引出課題《法不可違》。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:違法無小事(一)法律的規(guī)范作用活動一:行為的底線(學(xué)生閱讀教材P46“運用你的經(jīng)驗”)1思考:小勤為什么會被送到派出所?2這樣的事情可以避免嗎?教師講
3、述:小勤不懂法,不按照法律的要求去做,實施了違法行為。這樣的事情是可以避免的,那就是了解法律,不做違反法律的事。教師總結(jié):法律是最剛性的社會規(guī)則,不違法是人們行為的底線。(二)違法行為的含義活動二:認(rèn)識違法行為(學(xué)生閱讀教材P47“探究與分享”)1思考:上述行為分別違反了什么法律、給社會造成哪些危害?行為人落得什么結(jié)果?下拘留,可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款:(一)盜竊、損毀或者擅自移動鐵路設(shè)施、設(shè)
4、備、機車車輛配件或者安全標(biāo)志的。(二)在鐵路線路上放置障礙物,或者故意向列車投擲物品的。(三)在鐵路線路、橋梁、涵洞處挖掘坑穴、采石取沙的。(四)在鐵路線路上私設(shè)道口或者平交過道的?!吨伟补芾硖幜P法》第四十三條中規(guī)定:毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。但是如果把對方打成輕傷,就會受到刑事處罰。教師講述:我們可能想不到,謊報險情、破壞鐵路
5、封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。生活中,最常見的行政違法行為就是違反治安管理的行為。違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利,妨害社會管理,具有社會危害性,尚不夠刑事處罰的行為?;顒游澹壕枭磉叺拿袷逻`法行為(學(xué)生了解教材P50“探究與分享”)思考:上述行為違法嗎?會受到哪些處罰?教師講述:鏡頭一中賣方不履行合同,給買方造成財產(chǎn)上的損失,賣方的信譽度降低,影響雙方繼續(xù)進行合作。
6、我國《合同法》第一百零七條規(guī)定:“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責(zé)任?!辩R頭二中照相館侵犯了對方的肖像權(quán)。《中華人民共和國民法通則》第一百條規(guī)定:公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得以營利為目的使用公民的肖像。第一百二十條規(guī)定:公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)受到侵害的,有權(quán)要求停止侵害,恢復(fù)名譽,消除影響,賠禮道歉,并可以要求賠償損失。鏡頭三中出版社侵犯了作者的
7、著作權(quán)?!吨鳈?quán)法》第四十七條:有下列侵權(quán)行為的,應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況,承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任:(一)未經(jīng)著作權(quán)人許可,發(fā)表其作品的。這三則事例都屬于侵犯公民權(quán)利的民事違法行為。民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來規(guī)范平等的社會成員之間的關(guān)系。侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù),都是較為典型的民事違法行為?;顒恿哼h(yuǎn)離一般違法行為思考:通過前面的學(xué)習(xí),我們了解了行政違法行為和民事違法行為,我們?nèi)绾芜h(yuǎn)離這些違法行為呢?
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