初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)情況問(wèn)卷調(diào)查表

1、初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)情況問(wèn)卷調(diào)查表初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)情況問(wèn)卷調(diào)查表親愛(ài)的同學(xué)：你好！我們課題組為了了解你們對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的情況，特邀你參加進(jìn)行此次問(wèn)卷調(diào)查，你的寶貴意見(jiàn)和建議將成為我們的重要參考材料。我們期望能收到你填寫(xiě)完整的問(wèn)卷，謝謝合作！一選擇題1你對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度怎樣？（）ａ喜歡且想嘗試ｂ喜歡但害怕操作ｃ一般ｄ不喜歡且害怕受傷2你怎樣看待實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容（）ａ有助于理論與實(shí)踐相結(jié)合，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣ｂ能學(xué)到知識(shí)，但不能深入了解ｃ沒(méi)多大意義3

2、你上實(shí)驗(yàn)課的主要?jiǎng)恿κ鞘裁矗ǎ釋?duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容感興趣ｂ可以提高能力ｃ為了完成任務(wù)4平時(shí)做實(shí)驗(yàn)前有預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、步驟、注意事項(xiàng)等的習(xí)慣嗎？（）ａ有ｂ有，但看不懂講什么ｃ偶爾有ｄ從來(lái)沒(méi)有5平時(shí)上實(shí)驗(yàn)課你和你的搭檔如何分工？（）ａ兩個(gè)人相互協(xié)作ｂ照搭檔說(shuō)的做ｃ叫搭檔按我說(shuō)的做ｄ大多是搭檔在操作6在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)不成功或有異?，F(xiàn)象時(shí)，你是（）ａ不放在心上ｂ獨(dú)立思考找出原因ｃ與同伴共同分析ｄ反復(fù)實(shí)驗(yàn)7你愿意對(duì)教科書(shū)上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，讓實(shí)驗(yàn)效

3、果更好嗎？（）ａ愿意ｂ不愿意ｃ可以考慮8你是否感覺(jué)到做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間不夠，沒(méi)搞清楚實(shí)驗(yàn)的來(lái)龍去脈，并希望再做實(shí)驗(yàn)？（）ａ經(jīng)常ｂ偶爾ｃ完全沒(méi)有9你初步遇到實(shí)驗(yàn)題解答的感覺(jué)是（）ａ容易ｂ較容易ｃ較難ｄ很難10當(dāng)你解答實(shí)驗(yàn)題遇到困難時(shí)，你采取的方式是（）ａ及時(shí)詢問(wèn)ｂ置之不理ｃ失去信心ｄ自己鉆研及時(shí)解決11你最喜歡什么樣的化學(xué)課（）A、理論分析B、化學(xué)實(shí)驗(yàn)C、習(xí)題解答D、生活中的化學(xué)E、其它：12你對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)感興趣的原因是（）A、受到化學(xué)教師的影響

4、；B、化學(xué)學(xué)科本身很有理；A觀察記錄，及時(shí)總結(jié)思考B觀察現(xiàn)象，記下他人總結(jié)C只看現(xiàn)象，不關(guān)心總結(jié)D無(wú)關(guān)緊要，做其他活動(dòng)25對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生某些現(xiàn)象與書(shū)本不一致時(shí)，你會(huì)()A盡可能提出可能產(chǎn)生的原因B去問(wèn)老師或與同學(xué)討論C等待老師的解釋D置之不理26你認(rèn)為化學(xué)課堂教學(xué)中使用動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面能否幫助理解物質(zhì)的微觀變化()A很有用B基本有用C沒(méi)有必要D無(wú)所謂27你認(rèn)為化學(xué)課堂教學(xué)中使用實(shí)驗(yàn)錄像，能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象看得更清楚嗎()A更清楚B更不清楚C沒(méi)有必

5、要D無(wú)所謂28上新課時(shí)，剛演示過(guò)的實(shí)驗(yàn)是否需要使用多媒體重現(xiàn)一次()A很有必要B偶爾有必要C沒(méi)有必要D無(wú)所謂29上復(fù)習(xí)課時(shí)，是否需要使用多媒體溫習(xí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程()A很有必要B偶爾有必要C沒(méi)有必要D無(wú)所謂30你喜歡老師上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)使用多媒體輔助教學(xué)的方式為()A邊列出實(shí)驗(yàn)具體操作步驟，邊做演示實(shí)驗(yàn)B只用文字?jǐn)⑹鰧?shí)驗(yàn)現(xiàn)象C邊做演示實(shí)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合多媒體展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象D只播放實(shí)驗(yàn)視頻31你認(rèn)為下列哪種方式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加有效？()A實(shí)驗(yàn)視頻、模擬動(dòng)畫(huà)

6、B圖片或掛圖C教師演示實(shí)驗(yàn)D學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)32演示實(shí)驗(yàn)中分連續(xù)演示和分步演示是否有必要？()A都有必要B、只要連續(xù)演示C只要分步演示D任一個(gè)即可33根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，你認(rèn)為各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)你學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)是：()A很有幫助B有幫助C幫助不大D無(wú)幫助34你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)有必要嗎？（）A、很有必要B、一般必要C、沒(méi)有必要35你認(rèn)為在化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)增強(qiáng)自己的自信心和毅力等方面有幫助嗎？（）A、有B、一般C、沒(méi)有D、說(shuō)不好36你覺(jué)得實(shí)驗(yàn)課前預(yù)習(xí)有必要嗎？