初三化學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(魯教版)

1、第1頁(yè)共32頁(yè)第一單元第一單元化學(xué)改變了世界化學(xué)改變了世界第一節(jié)第一節(jié)奇妙的化學(xué)奇妙的化學(xué)一、化學(xué)給我們帶來(lái)了什么化學(xué)給我們帶來(lái)了什么1、天然材料：木材、棉花、石料等自然界中本來(lái)就存在的人造材料：塑料、玻璃、不銹鋼等通過(guò)化學(xué)變化制的的，屬于化學(xué)制品2、與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系環(huán)境保護(hù)、能源開(kāi)發(fā)利用、功能材料研制、生命過(guò)程探索等二、觀察化學(xué)變化觀察化學(xué)變化1、鎂條燃燒（1）現(xiàn)象：①發(fā)出白光②放出熱量③生成白色粉末（2）結(jié)論：鎂氧氣氧化鎂MgO

2、2MgO2、鋅與稀鹽酸反應(yīng)（1）現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡（2）結(jié)論：鋅鹽酸→氯化鋅氫氣ZnHClZnCl2H23、硫酸銅與氫氧化鈉的反應(yīng)（1）現(xiàn)象：生成藍(lán)色沉淀（2）結(jié)論：硫酸銅氫氧化鈉→氫氧化銅硫酸鈉NaOHCuSO4Cu(OH)2↓Na2SO44、化學(xué)變化：生成新物質(zhì)的變化（1）特征：有新物質(zhì)生成（2）伴隨現(xiàn)象：發(fā)光、放熱、變色、生成沉淀、產(chǎn)生氣體（3）伴隨能量變化：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、光能、電能5、物理變化：沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化6、物理變化和

3、化學(xué)變化的區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成7、綠色化學(xué)：課本P7又稱(chēng)環(huán)境無(wú)害化化學(xué)，環(huán)境友好化學(xué)，清潔化學(xué)，綠色化學(xué)的理想是不在使用有毒、有害的物質(zhì)，原料百分之百轉(zhuǎn)變成產(chǎn)物，生產(chǎn)對(duì)環(huán)境友好的產(chǎn)品。三、物質(zhì)組成的奧秘三、物質(zhì)組成的奧秘1、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成如：水是由水分子構(gòu)成銅是由銅原子構(gòu)成氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成2、物質(zhì)是由元素組成如：氧氣是由氧元素組成第二節(jié)第二節(jié)化學(xué)之旅化學(xué)之旅一、從問(wèn)題開(kāi)始一、從問(wèn)題開(kāi)始善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題二

4、、通過(guò)科學(xué)探究解決問(wèn)題二、通過(guò)科學(xué)探究解決問(wèn)題基本環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、建立假設(shè)、收集證據(jù)（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等）、獲得結(jié)論、交流評(píng)點(diǎn)燃第3頁(yè)共32頁(yè)（3）不要拿出實(shí)驗(yàn)室（4）要放入指定的容器內(nèi)4、固體藥品的取用：（1）塊狀固體：一般用藥匙或鑷子取，操作為“一橫二放三慢立”（2）粉末狀固體：用藥匙或紙槽取，操作為“一橫二送三慢立”5、液體藥品的取用：（1）較多量：傾倒法（瓶塞倒放、試管傾斜、標(biāo)簽向手心、瓶口挨著管口）（2）較少量：用膠頭滴管吸

5、?。ㄒ荒蠖龖铱眨荒艿怪没蚱椒牛?）極少量：用玻璃棒蘸取6、一定量藥品的取用：（1）固體：用托盤(pán)天平稱(chēng)量A、構(gòu)造：托盤(pán)、指針、分度盤(pán)、標(biāo)尺、平衡螺母、底座、游碼。稱(chēng)準(zhǔn)到時(shí)0.1g。B、步驟：①放在水平桌面上②檢查天平是否平衡（游碼在零刻度處）③托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙④左物右碼（固體粉末放在紙上，易潮解的或有腐蝕性的藥品放在小燒杯里）（先加質(zhì)量大的法碼，再加質(zhì)量小的法碼）（左=右游）⑤稱(chēng)量完畢，法碼回盒，游碼回零。C、練習(xí)：某同

6、學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)取食鹽時(shí)，把食鹽放在右盤(pán)里，砝碼放在左盤(pán)中，讀數(shù)為10.5g（1g以下用游碼），那么該同學(xué)實(shí)際稱(chēng)得食鹽的質(zhì)量為（2）液體：用量筒量取（視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，俯大仰?。喂艿渭?。不能在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液，也不能在量筒里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)練習(xí)：小蘭用量筒量取液體時(shí)，俯視讀數(shù)為11ml，實(shí)際上她量取的液體比11ml7、儀器裝配及檢查裝置的氣密性A、儀器裝配（1）要求：整潔美觀，大小比例搭配得當(dāng)（2）順序：從下至上，從

7、左到右（拆卸則相反）（3）方法：①玻璃管插入橡皮管：沾水潤(rùn)濕，轉(zhuǎn)動(dòng)插入②連接玻璃管和橡皮管：管口平圓，沾水潤(rùn)濕③在容器口塞橡皮管：雙手平拿，旋轉(zhuǎn)塞緊④在鐵架臺(tái)上固定儀器：高低適宜，方向正確B、氣密性檢查（1）步驟：連接儀器，把導(dǎo)管的一端插入水中，用雙手緊握容器外壁（2）現(xiàn)象：若導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，移開(kāi)手掌，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱（3）判斷：符合上述現(xiàn)象的裝置不漏氣8、氣體收集（1）排水法：適用于不易溶于水、難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體，如H2