北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)4-1《細(xì)胞分化形成組織》教案

1、15第1節(jié)細(xì)胞分化形成組織細(xì)胞分化形成組織教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.識(shí)別自己身體的某一部位屬于何種組織，例如，肌肉主要是由肌肉組織構(gòu)成的；2.識(shí)別人體的四種基本組織的細(xì)胞特點(diǎn)；3.說(shuō)出綠色開(kāi)花植物的主要組織；4.學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察人體四種基本組織。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察人體四種基本組織。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：1.識(shí)別人體的四種基本組織的細(xì)胞特點(diǎn)。2.人體和動(dòng)物的四大基本組織以及植物體的主要組織的細(xì)胞特征、功能及功能與結(jié)構(gòu)的相

2、互適應(yīng)。教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：通過(guò)大量感性素材，讓學(xué)生體驗(yàn)到細(xì)胞如何分化、如何形成組織，各組織結(jié)構(gòu)和功能相互適應(yīng)。教學(xué)用具：教學(xué)用具：掛圖（人和動(dòng)物的基本組織，植物體的主要組織），小黑板，自制模型，光學(xué)顯微鏡，人體基本組織的永久裝片。教學(xué)方法：教學(xué)方法：討論法，觀察法，分析比較法。課時(shí)安排：課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：【復(fù)習(xí)提問(wèn)】1、簡(jiǎn)述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。2、細(xì)胞分裂的結(jié)果是什么？【新課導(dǎo)入】生物體生命活動(dòng)的基本單位是什么？

3、（回答：細(xì)胞）一個(gè)成年人大約由60萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞組成，而人是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來(lái)的。一個(gè)細(xì)胞是怎樣變成60萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞的呢？（回答：略。）通過(guò)細(xì)胞分裂，可以使細(xì)胞數(shù)目增多，但細(xì)胞分裂的結(jié)果是一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)相同的細(xì)胞，而組成人體的細(xì)胞都一樣嗎？（回答：略。）例如神經(jīng)細(xì)胞、35織密，細(xì)胞間質(zhì)少內(nèi)管腔的內(nèi)表面的復(fù)層上皮結(jié)締組結(jié)締組織細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)廣泛支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等血液、淋巴、韌帶、脂肪、軟骨、骨等肌肉組肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成分布

4、在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處收縮，舒張心肌、骨骼肌、平滑肌神經(jīng)組神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成腦、脊髓以及神經(jīng)中接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮腦和脊髓中的神經(jīng)組織〖講述〗上面講的是動(dòng)物細(xì)胞的分化及組織的形成，植物細(xì)胞是怎樣分化的呢？學(xué)生看P58圖42并簡(jiǎn)要說(shuō)明各種組織的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生觀察掛圖，總結(jié)特點(diǎn)，最后教師分析并小結(jié)?！及鍟?shū)〗〖板書(shū)〗3、植物體的主要組織及功能、植物體的主要組織及功能〖講述及總結(jié)〗（1）分生組織）分生組織①分布：植物和芽中②