四上語(yǔ)文第一單元整體備課(完成稿)

1、1小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元整組備課小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元整組備課單元主題：?jiǎn)卧黝}：自然奇觀一、單元教材分析本組教材的單元主題是“自然奇觀”，包括兩篇精讀課文《觀潮》《鳥(niǎo)的天堂》和兩篇略讀課文《雅魯藏布大峽谷》《火燒云》，還有很多與主題相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如“資料袋”中有相關(guān)背景材料的介紹；“口語(yǔ)交際”與“習(xí)作”要求學(xué)生就自己了解的自然奇觀展開(kāi)交流；“日積月累”中，安排的是描寫(xiě)自然景物的趣聯(lián)。通過(guò)學(xué)習(xí)本組教材，學(xué)生會(huì)感受到，大自然真像

2、一位神奇的魔術(shù)師，鬼斧神工，在世界上留下了那么多綺麗的自然風(fēng)光和奇妙的自然現(xiàn)象，學(xué)生會(huì)油然而生熱愛(ài)大自然的思想感情。二、設(shè)計(jì)理念本著提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的理念，本單元設(shè)計(jì)主要考慮以下三點(diǎn)：1培養(yǎng)學(xué)生整體學(xué)習(xí)單元內(nèi)容的能力，使知識(shí)更加系統(tǒng)化，課文之間聯(lián)系更緊密。2增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，用一篇課文學(xué)會(huì)的方法自主學(xué)習(xí)相關(guān)課文，能夠做到舉一反三，使學(xué)習(xí)更靈活，興趣更強(qiáng)。3引導(dǎo)學(xué)生邊讀書(shū)邊想象，從作者生動(dòng)的描寫(xiě)中想象畫(huà)面，提高理解能力。三、總體

3、構(gòu)想整個(gè)單元的教學(xué)分為六個(gè)模塊，共計(jì)12課時(shí)。模塊一預(yù)習(xí)課文（2課時(shí)），導(dǎo)讀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)字識(shí)詞，初讀感知課文內(nèi)容。模塊二理解內(nèi)容（2課時(shí)），熟讀課文，以“奇”字為突破口，找出四處自然景觀神奇的地方。模塊三領(lǐng)悟表達(dá)（2課時(shí)），在熟讀課文的基礎(chǔ)上，了解作者是怎樣寫(xiě)出四處自然景觀的“奇”，領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的表達(dá)方法。模塊四語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（2課時(shí)），結(jié)合單元主題，舉行“走進(jìn)自然景觀的成語(yǔ)世界”的實(shí)踐活動(dòng)。模塊五口語(yǔ)交際與習(xí)作（

4、2課時(shí)），通過(guò)閱讀課文和整本書(shū)，以及假期旅游的所見(jiàn)所聞，同學(xué)們了解了很多自然景觀，愿意進(jìn)行口語(yǔ)交際。再加上從課文中學(xué)到的表達(dá)方法，和在實(shí)踐活動(dòng)中積累的成語(yǔ)，習(xí)作不再困難。模塊六積累與檢測(cè)（1課時(shí)）四、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)27個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)27個(gè)生字。正確讀寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦相關(guān)段落。過(guò)程與方法目標(biāo)：3邊讀書(shū)邊想象畫(huà)面，能聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)詞句的含義，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。情感、

5、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：4在閱讀中感受大自然的壯觀、美麗、神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。3《鳥(niǎo)的天堂》景觀之奇可從榕樹(shù)和鳥(niǎo)兩方面進(jìn)行感受。榕樹(shù)大，茂密，碧綠，非常美；鳥(niǎo)聲?shū)B(niǎo)影，形態(tài)多樣，姿勢(shì)各異，非常熱鬧?！堆鹏敳夭即髰{谷》景觀之奇可從地理位置、峽谷比較、生物多樣等方面進(jìn)行感受?！痘馃啤肪坝^之奇可從色彩絢麗和形態(tài)多變兩方面進(jìn)行感受?！驹O(shè)計(jì)說(shuō)明：劃出相關(guān)語(yǔ)句，讓學(xué)生朗讀體會(huì)，但是不能把朗讀指導(dǎo)的重點(diǎn)只放在這些句子上，要放在課文的語(yǔ)境中，

6、讓學(xué)生在理解了整篇課文的基礎(chǔ)上朗讀?！磕K三模塊三領(lǐng)悟表達(dá)領(lǐng)悟表達(dá)教學(xué)流程：默讀課文，解決作者是怎樣寫(xiě)出這四種自然景象神奇的——找出自己喜歡的段落，讀讀，背誦。板塊一：抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)我們要想領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的表達(dá)方法，就必須在熟讀課文的基礎(chǔ)上，了解作者是怎樣寫(xiě)出錢(qián)塘潮的“奇”？怎樣寫(xiě)出鳥(niǎo)的天堂之“奇”？怎樣寫(xiě)出雅魯藏布大峽谷之“奇”？怎樣寫(xiě)出火燒云之“奇”？可以讓學(xué)生先找一找，劃一劃，讀一讀，想一想，說(shuō)一說(shuō)。（一）作者

7、是怎樣寫(xiě)出錢(qián)塘潮的“奇”？1畫(huà)出描寫(xiě)大潮來(lái)時(shí)聲音的詞句。說(shuō)說(shuō)這些詞句用得好不好？為什么？2比較句子。浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬地飛奔而來(lái)。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。你覺(jué)得哪一句好？為什么？評(píng)價(jià)：第一句把意思說(shuō)完整了，第二句寫(xiě)出了顏色和數(shù)量，第三句更具體地寫(xiě)出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢(shì)。（二）怎樣寫(xiě)出雅魯藏布大峽谷之“奇”？1作者運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明方法說(shuō)明雅魯藏布大

8、峽谷是世界第一大峽谷？列數(shù)字，作比較。2作者怎樣說(shuō)明大峽谷景觀奇異？運(yùn)用了“從……到……”的排比句式，氣勢(shì)非凡，讓人感到大峽谷的自然景觀真如神來(lái)之筆。（三）怎樣寫(xiě)出鳥(niǎo)的天堂之“奇”？1作者怎樣說(shuō)明榕樹(shù)奇？按照由遠(yuǎn)及近的順序，近處先寫(xiě)枝干，再寫(xiě)綠葉。2作者怎樣說(shuō)明鳥(niǎo)奇？先寫(xiě)各種鳥(niǎo)兒的形態(tài)（大、小、花、黑），又寫(xiě)鳥(niǎo)兒的姿態(tài)（叫、飛、撲），最后專(zhuān)門(mén)寫(xiě)一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫(xiě)了鳥(niǎo)的可愛(ài)。（四）怎樣寫(xiě)出火燒云之“奇”？1作者連用7個(gè)“…