四年級上冊童話類作文教案

1、童話類作文教案宋麗娟、、導入：1、同學們，你們喜歡童話故事嗎？是的，老師跟大家一樣，都是伴隨著童話故事長大的。童話，就像一個知心朋友，陪伴著我們成長！那你們都知道哪些童話故事，其中哪個主人公給你印象最深刻呢？誰愿意說一說？2、學生交流自己看過的童話故事。3、同學們知道的童話故事可真多，童話故事中什么地方最吸引你？相機板書：構(gòu)思新穎、擬人手法、說明道理。4、如果你是一位童話作家，有那么多的人喜歡你的作品，你會有什么感覺？（很幸福）原來當一

2、名童話作家是這么愉快的事，那我們也親身體驗一下當童話作家的感覺，這節(jié)課，我們就自由的編寫童話故事，共同體驗當童話作家的樂趣，怎么樣？、、回顧總結(jié)特點：在編寫童話故事之前，我們需要了解童話的特點，回憶一下本單元我們學習過的幾篇課文《巨人的花園》《幸福是什么》《去年的樹》《小木偶的故事》這些故事的道理是什么？最突出的特點是什么？1、采用擬人的手法，把物當作人來寫。2、采用夸張的手法，想象大膽有趣。不就闖了禍，女主人要是把我扔了，我下半輩子的

3、生活可就沒著落了。我看了看那個青年，正拿刀片劃里面的兜呢，我心里發(fā)了急，那個老頭看起來不像是城里人，他身上帶的錢說不定有急用。我從前在街上見過一個老婆婆因為被人扒了包而坐在街邊嚎啕大哭的情景，那一幕至今還映在我腦子里。現(xiàn)在讓我碰上了這事，怎能不管？可是鄰居家大黑狗說：“人喜歡狗是因為狗能聽懂人話，狗聽懂人話讓人高興是因為很多人聽不懂人話。”我這一叫，不就是聽不懂女主人的話嘛？惹出了事可糟糕。我又看了看那老頭的一頭白發(fā)，心中一陣觸動。把心

4、一橫，聽不懂人話不打緊，反正我和人一樣還有點良知。大黑狗說過：“虎沒有虎性就不吃人，人沒有人性就吃人了?！蔽也皇抢匣?，但我希望能擁有一點救人于危困的人性。打定了主意，我心頭一片輕松，肆無忌憚地大叫起來，滿車廂的人都吵醒了。那老頭回頭瞪我時，那小青年還沒來得及縮回手，哈！哎！這可能是我平生面臨的最大一次選擇吧。女主人回去肯定饒不了我，不過讓我再選擇一次的話，我還是會叫。我很高興我作的這種選擇，讓我做了只有人類才能做的事。1、學生交流談體會