大學生健康戀愛心理的培養(yǎng)

1、大學生健康戀愛心理的培養(yǎng)大學生健康戀愛心理的培養(yǎng)摘要：摘要：進入大學，戀愛就不再像高中時，需要躲躲藏藏，“猶抱琵琶半遮面”，愛情，無疑是大學生們最關注的話題之一，甚至說大學不戀愛就不叫大學。一些戀人花前月下，卿卿我我，成雙成對，令人尋覓和向往。但戀愛也是困擾大學生甚至耽誤學習的問題之一，不成熟，不健康的戀愛，常常使得大學生的心理扭曲，精神失常。他們偏重于外表，過于癡情，把對方看得理想化，不能理性的看待對方的人品，導致大學生荒廢學業(yè)，做出

2、一些對自己不負責任的舉動。所以，培養(yǎng)大學生健康戀愛是極其重要的。關鍵詞：關鍵詞：大學生戀愛健康愛情是建立在傳宗接代的本能之上，男女雙方產(chǎn)生的特別強烈的肉體和精神的互相仰慕，并渴望對方成為自己的終生伴侶的高尚感情。雖然有人認為，愛情可以讓大學生陶醉，讓他們更好地學習、生活，但也應該看到，不成熟、不健康的戀愛心理會給大學生帶來一些負面影響，甚至最終嚴重影響到大學生的身心健康。因此，關注大學生戀愛心理，培養(yǎng)大學生正確的戀愛心理，成為高校大學生

3、心理健康教育工作的一項重要內(nèi)容。一、大學生戀愛心理表現(xiàn)及原因1.戀愛動機多元與社會上受結婚動機驅使而戀愛的現(xiàn)象不同，大學生的戀愛動機更多。（1）從眾心理為了戀愛而戀愛的大學生認為，戀愛是大學必修課，這個學分我必須拿下。身邊的人一個兩個都開始談起了戀愛，天天猝不及防，一口狗糧，讓原本并不打算談戀愛的大學生也跟了一把潮流，大家都在談戀愛，你不談，倒顯得與別人不一樣了。（2）滿足情感需求為了孤獨解悶而戀愛的大學生宣稱，孤獨的人是可恥的。狗糧吃

4、多了，難尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，直接關系的戀愛的成功與否。作為健康的戀愛觀來說，就是要使得戀愛的雙方有了相當進一步責任的支撐。這里的責任則包括雙方的責任和社會的責任，只有這樣我們才能讓戀愛達到一種情感和道德的統(tǒng)一。在實際的大學生戀愛觀的樹立下，我們要進一步引導他們建立這種情感和責任的統(tǒng)一，要

5、對戀愛正確引導讓他們在實際過程中形成學習和情感生活上的雙重互助，這樣對他們的個體發(fā)展是十分有益的。2、大學生應定制人生目標，正確處理學業(yè)和戀愛的關系只有精神的戀愛是不完整的，應該為了以后的生活制定一套完整的人生目標，而戀愛或戀愛對象也應該出現(xiàn)在自己的目標中。許多大學生認為，學業(yè)和愛情是不沖突的，愛情甚至能成為學習的動力，但是，事實證明，很少有大學生能事業(yè)愛情雙豐收，由于大學生的心智還不夠成熟，更多的人并不是雙豐收而是雙雙失去，所以，大學

6、生應該正確的處理學業(yè)與戀愛的關系，什么時候什么重要，要懂得取舍。3、理智地選擇戀愛對象一方面，戀愛尋求的是在自己心里傾慕已久的人本身，而非其它的一些外在的修飾，因此，戀愛對象的內(nèi)在修養(yǎng)、知識水平顯得尤為重要。另一方面，拋開一切世俗的東西，從追求真愛出發(fā)，擁有共同的理想和志趣，是使得愛情之樹常青的重要因素。對方的外表不是放在第一位的，所謂內(nèi)在美，才是平量一個人的人品是否合格的重要尺標。三、正確對待失戀1、分析失戀原因首先應該是從自己身上尋