大學(xué)生愛國主義論文

1、大學(xué)生愛國主義大學(xué)生愛國主義作者：劉東旭學(xué)院：軟件學(xué)院專業(yè)：JAVA年級：一一級學(xué)號：1128524067聯(lián)系方式：158361169071.大學(xué)生愛國主義教育的時代意義中華民族自古就有光榮的愛國主義傳統(tǒng)，在長期的奮斗歷程中，愛國主義作為中華民族不斷繼往開來的精神支柱，塑造了光輝燦爛的中華文明。進(jìn)入新時期，隨著全球化進(jìn)程的加快和改革開放的深入，我國與世界交往的擴(kuò)大和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，我國的國家安全和民族獨(dú)立經(jīng)受著更大的考驗(yàn)。因此，加強(qiáng)

2、愛國主義教育是我們因應(yīng)時代變化而主動而為的現(xiàn)實(shí)需要。大學(xué)生是我國社會主義事業(yè)的未來建設(shè)者和接班人。對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，是社會主義高等教育的重要內(nèi)容，也是我國高校長期堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)代大學(xué)生由于所處的特殊的地位和特殊環(huán)境，再加上他們自身獨(dú)有的心理特點(diǎn)，因此，加強(qiáng)對他們進(jìn)行愛國主義教育顯得尤為重要。胡錦濤同志提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀第一條就明確指出：“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。這一論斷對加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的