大班主題書的世界

1、書的世界書的世界書是一個奇妙的、彩色的世界，動聽的故事，漂亮的圖畫，有趣的游戲，豐富多彩的知識，都能讓孩子們陶醉。書的種類很多，有立體的，有能發(fā)出聲音的，有能散發(fā)香味的，還有撕不壞的。這些奇特的書深深吸引著孩子，各種各樣的書可以教會孩子們許多知識和本領，同樣也可以培養(yǎng)孩子們的良好習慣和多種能力，孩子們在書的海洋里象小魚一樣快樂地遨游。幼兒園的孩子對閱讀圖書充滿了濃厚的興趣，只要你來到每個班，你就能夠看到書架上不斷更新的圖書，看到孩子們手

2、捧圖書或津津樂道，或聚精會神的樣子，當然，也會時常發(fā)現“受寵之書”破損著躺在書架上，或看到被孩子們好心修補過的粘在一起、無法打開的圖書。基于以上諸多原因以及考慮了周邊環(huán)境可以為活動提供的幫助，切合幼兒園五月“閱讀節(jié)”的活動，我們決定以年級組為單位開展主題活動《書的世界》，以和書交朋友為主線，通過看書、做書等活動，讓孩子們了解各種各樣的書，了解書的來歷，使孩子在與書的對話中喜愛書，和書交朋友，并激發(fā)向往小學生活學習，感受從書中獲得成功的快

3、樂體驗，為進入小學做好心理上的準備。快樂學習快樂學習快樂學習專指主題教學中的集體教學活動。根據主題目標，我們共設計了18堂教學活動，涵蓋了除健康領域外，語言、社會、科學、藝術四大領域五個學科的內容，所設計的教學活動均與主題密切相關，以和書交朋友為主線，希望孩子們在書的世界中有全新的體驗，收獲更多快樂。語言活動：有趣的圖書語言活動：有趣的圖書活動目標：活動目標：1、感知圖書種類的多樣性，激發(fā)閱讀興趣，在與同伴分享、交流圖書內容中感受的快樂

4、。2、了解圖書的組成結構，學習正確的閱讀方法，懂得愛惜圖書。3、學習按照書本順序逐頁進行閱讀?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌?、幼兒自帶喜歡的圖書一本，教師準備一本有目錄的大書。2、師生共同收集不同種類的書等。活動過程：活動過程：1、談話導入活動。師：小朋友，昨天老師讓你們回家每人找一本自己最喜歡的書帶給班上的小朋友閱讀，大家?guī)砹藛?？誰愿意把自己帶來的書介紹給大家？說一說你帶來的圖書是什么樣子的？叫什么名字？書中都有誰？說了一些什么事情？重點引