如何在體育課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

1、大川中心校學(xué)校體育工作自查報告大川中心校學(xué)校體育工作自查報告我校于2012年12月24日在蘆山縣電信大樓會議室學(xué)習(xí)了全國體育工作電視電話會議，關(guān)于會議精神回校后進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)并進(jìn)行了自檢。2012學(xué)年來我校體育工作開展情況進(jìn)行匯報：一、鄉(xiāng)村少年宮開展情況；我校鄉(xiāng)村少年宮活動開展情況良好，小學(xué)設(shè)有音樂、美術(shù)、舞蹈、體育、書法等項目的活動。中學(xué)開展了籃球、象棋、舞蹈、音樂、課外閱讀等豐富多彩的活動。每周二、四下午定期開展?；顒拥拈_展得到了

2、領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。二、學(xué)校體育課程安排情況：由于我校體育教師的缺乏和學(xué)校課程較緊，中學(xué)79年級體育課程每周只安排了兩節(jié)，小學(xué)16年級是按照課程標(biāo)準(zhǔn)安排。教師認(rèn)真上好了每一節(jié)課，學(xué)生在力量、耐力、速度等身體素質(zhì)上有一定的長進(jìn)。三、大課間活動的開展：由于學(xué)校合并不久且還在建設(shè)中，我校的大課間活動還沒有順利展開。四、體育課程的實施：中學(xué)體育課程按照新課標(biāo)的要求，教師上好了每一節(jié)課。讓學(xué)生在愉快中掌握了一定的技術(shù)要領(lǐng)并能夠自學(xué)自用。小學(xué)更注重培