姜堰市溱潼中學(xué)高二政治必修三文化生活《走進(jìn)文化生活》教案2

1、1【教學(xué)目標(biāo)】：【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)知道什么是落后文化、腐朽文化，為什么在我們的文化生活中還存在著一些落后文化和腐朽文化的現(xiàn)象明確中國(guó)特色社會(huì)主義文化的主導(dǎo)地位知道文化建設(shè)的必然要求2、能力目標(biāo)、能力目標(biāo)學(xué)會(huì)辨識(shí)各種文化現(xiàn)象，能夠正確區(qū)分先進(jìn)文化與落后文化、腐朽文化能夠自覺(jué)抵制落后文化和腐朽文化，積極選擇健康有益的文化生活，使我們的文化生活更加健康向上，豐富多彩3、情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)、情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)充分肯定新中國(guó)

2、成立以來(lái)，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)所取得的巨大成就，堅(jiān)定熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨和熱愛(ài)社會(huì)主義的信念。堅(jiān)信只有健康有益的文化生活，才能對(duì)我們的成長(zhǎng)起到積極的作用，而落后的、腐朽的文化會(huì)毒害我們的心靈，影響我們的身心健康。【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】落后文化和腐朽文化存在的原因中國(guó)特色社會(huì)主義文化占據(jù)主導(dǎo)地位加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求【教學(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】【復(fù)習(xí)提問(wèn)】【復(fù)習(xí)提問(wèn)】1、當(dāng)代文化生活呈現(xiàn)的特點(diǎn)及原因？2、當(dāng)代

3、文化生活中有喜有憂的原因及對(duì)策？3、什么是我們所倡導(dǎo)的大眾文化？【新課教學(xué)】：【新課教學(xué)】：一、在文化生活中選擇一、在文化生活中選擇通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使文化市場(chǎng)呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩，人們?cè)谖幕钪忻媾R著多種選擇。雖然在當(dāng)前的文化生活中可喜變化是主流，但陽(yáng)光下也會(huì)存在陰影，在復(fù)雜的文化背景下，我們要提高對(duì)文化的鑒別能力，在現(xiàn)實(shí)文化生活中做出正確的選擇。（一）（一）、陽(yáng)光下的陰影、陽(yáng)光下的陰影今天，我

4、們中國(guó)特色社會(huì)主義文化，正呈現(xiàn)出百花齊放，姹紫嫣紅的景象。但是我們也可以看到一些不良現(xiàn)象，如：處理P90探究一、二，先看教材列舉了哪些不良現(xiàn)象，然后讓學(xué)生列舉生活中其他的類似現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生分析其危害，從而得出結(jié)論：1、表現(xiàn)：、表現(xiàn)：落后、腐朽文化污染社會(huì)環(huán)境，影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展2、要求或啟示：、要求或啟示：提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后、腐朽文化的能力。◇探究提示：◇探究提示：生活中，類似的文化現(xiàn)象還有：一些人為了追求高額

5、利潤(rùn)，生產(chǎn)盜版光盤，生產(chǎn)黃色書籍；文化消費(fèi)中的庸俗化傾向、崇洋風(fēng)氣；有些人盲目追求所謂的“名人”效應(yīng)；等等。對(duì)這些現(xiàn)象，要加以正確地引導(dǎo)，區(qū)別對(duì)待。對(duì)生產(chǎn)盜版光盤、黃色書3社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在帶來(lái)文化活力的同時(shí)，還導(dǎo)致不同社會(huì)群體價(jià)值取向、文化選擇的多樣化；（4）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)誘發(fā)不良思想，滋生丑惡現(xiàn)象。（現(xiàn)實(shí)、內(nèi)部原因）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)，也會(huì)反映到人們的精神生活中來(lái)，誘發(fā)拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等不良思想，滋生唯利是圖、權(quán)

6、錢交易、損人利己、欺詐勒索等現(xiàn)象。◇課堂探究：◇課堂探究：你能否結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)文化”的事例，根據(jù)上述觀點(diǎn)，對(duì)當(dāng)前落后文化與腐朽文化的表現(xiàn)方式進(jìn)行辨析◇探究提示：◇探究提示：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，“網(wǎng)絡(luò)文化’’迅速發(fā)展，一些落后文化和腐朽文化也借助于網(wǎng)絡(luò)；經(jīng)過(guò)包裝也迅速地蔓延開(kāi)來(lái)。如，網(wǎng)上賭博、購(gòu)買六合彩、網(wǎng)絡(luò)算命、追溯前生、預(yù)測(cè)未來(lái)、在網(wǎng)上散布反動(dòng)言論、淫穢網(wǎng)站以論壇的形成出現(xiàn)等等，這些落后文化和腐朽文化經(jīng)過(guò)精心包裝，往往以正常的面貌出現(xiàn)，必須

7、加以鑒別。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，多種腐朽文化的變化方式是多種多樣的，因此，必須提高自身的免疫力，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，依法進(jìn)行管理。在人類歷史的長(zhǎng)河中，各種思想文化總是相互沖擊、交匯、融合奔騰向前，永不停息。今天，我們面對(duì)的文化有傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、外來(lái)的和本土的、進(jìn)步的和落后的、先進(jìn)的和腐朽的、積極的和頹廢的，等等。各種各樣的文化有吸納又有排斥，有融合又有斗爭(zhēng)，有滲透又有抵御，呈現(xiàn)出前所未有的相互交織、相互激蕩之勢(shì)。這就是我們今天為什么要加強(qiáng)社會(huì)主義

8、文化建設(shè)的原因。（三）（三）、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)1加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)的必要性加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)的必要性在這種文化發(fā)展的大背景下，在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，有必要弘揚(yáng)我國(guó)社會(huì)主義的主流文化、主旋律，即中國(guó)特色社會(huì)主義文化，這樣有利于保證我國(guó)社會(huì)主義文化發(fā)展的方向。2大力加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)大力加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)(1)(1)中國(guó)特色社會(huì)主義文化在我國(guó)文化生活中處于主導(dǎo)地位。中國(guó)特色社會(huì)主義文化在我國(guó)文

9、化生活中處于主導(dǎo)地位。①表現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，始終堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，無(wú)論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用。②原因社會(huì)主義文化以其自身的科學(xué)性和先進(jìn)性，并依靠社會(huì)主義政治和經(jīng)濟(jì)力量，在人民大眾的文化生活中始終占據(jù)著主導(dǎo)地位。(2)(2)加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求。加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求。大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽

10、文化，是我們進(jìn)行文化建設(shè)的必然要求?？傊灰覀?cè)谥袊?guó)特色社會(huì)主義文化的百花園中不懈耕耘，人人都能享有充滿陽(yáng)光的文化生活。小結(jié)小結(jié)1本課宏觀把握：本課從文化生活的多樣化人手，首先，分析了文化生活的“喜”與“憂”，進(jìn)而揭示大眾傳媒與文化生產(chǎn)和文化消費(fèi)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。然后，描述什么是人民大眾的文化和怎樣建設(shè)人民大眾的文化。最后，說(shuō)明了怎樣在文化生活中進(jìn)行選擇，即提高辨別落后文化，抵制腐朽文化的能力；弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化；加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)