學(xué)前班語文教案

1、學(xué)前班第學(xué)前班第1學(xué)期學(xué)期上冊(cè)上冊(cè)語文語文教案教案課題：課題：文學(xué)活動(dòng)：綠色的世界教學(xué)過程：教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入同學(xué)們，大家上午好！老師想知道小朋友們最喜歡的顏色是什么呀？恩，同學(xué)們喜歡的顏色都不相同，我們的世界也是五光十色的，天空是藍(lán)色的，花兒是紅色的、黃色的，小草、大樹是綠色的……那么大家看一看課本的第三頁，畫面上的都有哪些事物，又是什么顏色呢？（綠色）為什么都是綠色的呢？今天我們就一起來走進(jìn)一個(gè)綠色的世界綠色的世界。（板書：綠色的

2、世界）現(xiàn)在請(qǐng)大家一邊觀察書上的畫面、一邊聽老師朗誦這首詩歌，之后呢，請(qǐng)大家告訴老師，為什么會(huì)出現(xiàn)一個(gè)綠色的世界？在讀之前呢（二）講授新課1、教師一邊出示畫面，一邊朗誦詩歌，通過提問幫助幼兒理解詩歌。“綠色的天空時(shí)”，右手指著天空，眼睛順著手指的方向看。“綠色的小貓”，雙手放在嘴邊，做貓抹胡子狀。“綠色的甜糕”時(shí)，雙手放在嘴邊，做吃東西狀?！熬G色的手套”時(shí)，雙手手心手背翻轉(zhuǎn)一次?！斑@兒一片綠，那兒一片綠”時(shí)左右手分別向兩邊輕輕揮動(dòng)。“到處

3、都是綠綠綠”時(shí)，右手往左右兩邊各指兩下。“當(dāng)我把綠色的眼鏡拿掉”時(shí)雙手蒙住眼睛再放開。“綠色的世界忽然不見了”時(shí)，微笑著搖頭。（1）為什么會(huì)出現(xiàn)綠色的世界？（戴了綠色的眼鏡）（2）這首詩說了什么？（引導(dǎo)學(xué)生腦中形成畫面：一個(gè)孩子帶著綠色的眼鏡，在大自然中快樂的觀察，發(fā)現(xiàn)周圍的事物都要變成綠色的時(shí)，他非常開心。當(dāng)他把綠色的眼鏡拿掉，綠色的世界忽然消失了）（3）綠色的世界都有些什么？讓幼兒討論。（天空、小貓、甜糕、手套板書或貼圖片或展示PP

4、T）2.（你想不想帶上綠色的眼鏡看一看周圍的世界呢？）幼兒輪流戴著綠色眼鏡看周圍的世教學(xué)過程：教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入大家現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)前班的小朋友了。上了學(xué)前班，小朋友要學(xué)習(xí)普通話。今天我們大家都來用普通話談一談，聽說要上學(xué)前班，你有什么想法？來到學(xué)前班，你看到了什么？認(rèn)識(shí)了什么人？你覺得學(xué)前班怎么樣？想一想，先試著和你的同伴說一說。（二）圍繞話題交談1.幼兒與挺住哦或同組伙伴自由交談。2.鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前談?wù)勛约荷蠈W(xué)前班的感受和見

5、聞。要求其他幼兒認(rèn)真傾聽。（三）拓展談話范圍1.教師提問的方式（1）上了學(xué)前班，有什么讓小朋友感到高興的事？（2）小朋友最喜歡在學(xué)前班學(xué)什么？做什么？（3）還有那些打算？2.當(dāng)幼兒說出自己喜歡的事情和打算時(shí)，教師要用贊賞的口氣給予肯定（四）教師小結(jié)評(píng)價(jià)幼兒談話，鼓勵(lì)幼兒用普通話與人交談。要求幼兒學(xué)會(huì)逐一傾聽別人講話。（小朋友們說的都非常好，以后我們都要想今天一樣，用普通話與人交談，別人說話的時(shí)候呢，我們要認(rèn)真傾聽。）課題：課題：聽說活動(dòng)