學前班語文教學計劃范文3篇

1、第 1 頁 共 7 頁學前班語文教學計劃范文3篇教學計劃是培養(yǎng)人才的主導性文件,反映培養(yǎng)出的人才所具備的知識結構層次和工作能力。本文是OKWTTWTT為大家整理的學前班的語文教學計劃，僅供參考。學前班語文教學計劃一：一、 拼音課的教學思想以學生為主體，教師為主導，在輕松的情境之中，愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言，為學生今后的學習打下堅實的基礎。二、學生情況分析^p 漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而，拼音字

2、母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。三、拼音課的教學目標1、在拼音教學方面學會復韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。第 3 頁 共 7 頁7、關注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事 ，讀

3、拼音兒歌等，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。學前班語文教學計劃篇二：新的學期又開始了，我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對新學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展。一、指導思想本學期我主要擔任了學前班語文的教學工作，要力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，主義強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活經驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并