安徽教師招聘筆試備考之材料分析題解題思路

1、2019安徽教師招聘筆試備考之材料分析題解題思路隨著以突出能力考查為核心的考試改革的不斷深入，規(guī)范化答題的問題也日益顯現(xiàn)和暴露出來。教師招聘所要考查的各種能力最終要通過學生在答題過程中以文字的形式反映在試卷上，而越是能力測試型的題目，對考生文字表達能力的要求就越高，需要考生依據(jù)學過的概念、原理，用恰當?shù)膶W科專業(yè)術語準確地闡述自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象及其規(guī)律和道理，解釋學校教育和社會發(fā)展中遇到的各種問題。由于多種因素的影響，語言文字表達能力既是

2、教師長期忽略，也是學生普遍欠缺的，特別是同時還要考察學生分析能力的題目，得分率更是十分低。因此，教給學生材料分析題的答題技巧就顯得尤為重要。一、題型特點材料分析題是除選擇題之外的考查學生的一種重要題型，它的類型多樣，可以是課堂場景再現(xiàn)、言行評析題、圖表題、活動探究題等，它的信息容量大、分值大，答案的組織綜合性強，一般來說，材料分析題主要考查學生的辯證思維能力、知識綜合能力、遷移能力、歸納能力和演繹能力等。二、一般的解題步驟1.審題、破題

3、：找出問的關鍵詞，明確指向。2.看材料：結合問題看材料，找出“有用”材料。3.尋找對應的書本知識(強調打草稿)(多角度辯證分析)?！窘處熣衅覆牧戏治鲱}高頻考點總結如下】A學生主要權利B學生觀C新課改的理念D教學過程主要規(guī)律E教學原則F教學方法G德育過程規(guī)律以及方法、原則H氣質類型(師出教育，專注安徽教師考編）第三步：尋找對應的書本知識。在“有用”的三個材料找出來以后，我們要對這三種行為進行評析。即找出材料相對應的書本知識點。在進行這一步

4、的時候，一定要注意應用多角度和辨證的思維分析和看待問題，在這里，明尚教育龍歡老師建議考生可以使用打草稿的方法進行分析，準確和迅速找出需要的知識點。具體可以按照以下思路來組織知識點：首先，回想書中?？疾牧戏治鲱}的點，進行知識回憶；(師出教育，專注安徽教師考編）其次，聯(lián)系材料進行斷句分析，每句話都思考可能的知識點；最后，對找到的答題點進行篩選整理，組織答案?！敬鸢刚故尽?1)學生是發(fā)展的人第一，學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。第二、學生具有巨大的

5、發(fā)展?jié)撃堋５谌?、學生是處于發(fā)展過程中的人。華羅庚老師的行為時沒有看到學生巨大的發(fā)展?jié)摿Φ?，僅根據(jù)一時的表現(xiàn)對學生進行評價，違背新課改的理念，需要改正。(2)學生是獨特的人(師出教育，專注安徽教師考編）第一，學生是完整的人。第二，每個學生都有自身的獨特性。第三，學生與成人之間存在著巨大的差異。學生具有自己獨特的想法，有自己的創(chuàng)造性，聞一多的做法證尊重了學生是獨特的人這一要點，促進了學生的發(fā)展。(3)學生是具有獨立意義的人第一，每個學生都是