小學(xué)作文公開(kāi)課教案——我愛(ài)吃的水果

1、今天吃水果教學(xué)過(guò)程：一、親近水果，玩中發(fā)現(xiàn)：1、對(duì)話導(dǎo)入老師：小朋友們，高老師知道你們都非常愛(ài)吃水果。今天，老師要和大家玩一個(gè)猜水果游戲。2、摸摸猜猜：老師拿出一個(gè)布口袋，里面裝有各種水果：蘋(píng)果、桔子、香蕉、獼猴桃、葡萄。（引導(dǎo)學(xué)生猜這布袋里面會(huì)有哪些水果）請(qǐng)小朋友一個(gè)個(gè)前來(lái)摸一摸，說(shuō)說(shuō)自己摸到是什么？并且還要說(shuō)說(shuō)是為什么？3、師生交流：都好棒，都猜出了水果的名字，把怎么猜的也告訴了老師。二、小試牛刀：1、刺激感官，初步表達(dá)（一段）。（

2、1）出示課件：畫(huà)面上出示一張?jiān)S多水果的圖片，黃燦燦的橙子，紫瑩瑩的葡萄、紅通通的蘋(píng)果，圓鼓鼓的獼猴桃，彎彎的香蕉，一個(gè)個(gè)新鮮誘人?？戳瞬唤毖士谒＃?）教師引導(dǎo)：圖片上的水果娃娃多么可愛(ài)，大家都恨不得去咬上一口，那你們愛(ài)吃哪種水果呢？板書(shū)課題：我愛(ài)吃的水果。水果的形狀、大小、手感、重量介紹具體。如果能用上一些疊音詞，如“飽鼓鼓”、“毛茸茸”，聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)，讀來(lái)瑯瑯上口，非常美么若再把自己聯(lián)想到的寫(xiě)進(jìn)去，如“飽鼓鼓的獼猴桃像什？”這樣介

3、紹水果的外形，一定能把這個(gè)獼猴桃寫(xiě)具體、寫(xiě)可愛(ài)。B：然后我們說(shuō)說(shuō)“顏色”。引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確說(shuō)出水果的色澤特點(diǎn)，如“獼猴桃的皮兒是棕色的”。讓學(xué)生仔細(xì)看看獼猴桃的皮上有些什么？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“獼猴桃的皮上長(zhǎng)滿(mǎn)了又細(xì)又密的絨毛”，把獼猴桃的色澤說(shuō)清楚。給出句式，練習(xí)說(shuō)流利：獼猴桃的皮兒是棕色的，上面有許多（）的絨毛，好像一個(gè)（），又像一個(gè)（），還像一個(gè)（），十分（）。C：嘗嘗“味道”：引導(dǎo)學(xué)生“剝一剝”“聞一聞”“嘗一嘗”的方式引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看看獼