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文檔簡介
1、今天吃水果教學過程：一、親近水果，玩中發(fā)現(xiàn)：1、對話導入老師：小朋友們，高老師知道你們都非常愛吃水果。今天，老師要和大家玩一個猜水果游戲。2、摸摸猜猜：老師拿出一個布口袋，里面裝有各種水果：蘋果、桔子、香蕉、獼猴桃、葡萄。（引導學生猜這布袋里面會有哪些水果）請小朋友一個個前來摸一摸，說說自己摸到是什么？并且還要說說是為什么？3、師生交流：都好棒，都猜出了水果的名字，把怎么猜的也告訴了老師。二、小試牛刀：1、刺激感官，初步表達（一段）。（
2、1）出示課件：畫面上出示一張許多水果的圖片，黃燦燦的橙子，紫瑩瑩的葡萄、紅通通的蘋果，圓鼓鼓的獼猴桃，彎彎的香蕉，一個個新鮮誘人?？戳瞬唤毖士谒＃?）教師引導：圖片上的水果娃娃多么可愛，大家都恨不得去咬上一口，那你們愛吃哪種水果呢？板書課題：我愛吃的水果。水果的形狀、大小、手感、重量介紹具體。如果能用上一些疊音詞，如“飽鼓鼓”、“毛茸茸”，聽著悅耳動聽，讀來瑯瑯上口，非常美么若再把自己聯(lián)想到的寫進去，如“飽鼓鼓的獼猴桃像什？”這樣介
3、紹水果的外形，一定能把這個獼猴桃寫具體、寫可愛。B：然后我們說說“顏色”。引導學生準確說出水果的色澤特點，如“獼猴桃的皮兒是棕色的”。讓學生仔細看看獼猴桃的皮上有些什么？引導學生說出“獼猴桃的皮上長滿了又細又密的絨毛”，把獼猴桃的色澤說清楚。給出句式，練習說流利：獼猴桃的皮兒是棕色的，上面有許多（）的絨毛，好像一個（），又像一個（），還像一個（），十分（）。C：嘗嘗“味道”：引導學生“剝一剝”“聞一聞”“嘗一嘗”的方式引導學生仔細看看獼
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