我的母親公開課教案

1、《我的母親》教案雪堰初級中學吳秋萍教學目標：1.朗讀課文，概括“母親”的主要事件2.通過對課文的學習，體會母愛的真摯、深沉，從而能更深刻地理解生活中的母愛3.體會敘議結合的寫法，并能在平時的作文訓練中合理運用。一一導入導入有一個小孩子降臨人間了，臨行前，他跟上帝說：“上帝啊，我這么弱小無助，離開了您的照顧，到了人間可怎么辦??？”上帝說：“不用擔心，我的孩子。我已經為你找好了一位天使，她會代替我全心全意地照顧你。”小孩子聽了很高興：“請問

2、天使的名字叫什么？我怎么找到他呢？”上帝笑了：“你不用找她，等你一出生她就已經陪在你的身邊啦?！蓖瑢W們猜猜這天使的名字叫什么呢？二二檢測預習工作檢測預習工作三三走進文本，感知母親的故事走進文本，感知母親的故事1.作者的母親在他十三歲的時候就去世了。在這短短的十三年里，“母親”都給作者留下了哪些記憶呢？（用簡要的語言概括文中所寫“母親”的四個片段）概括一件事要有兩個要素：人物事件“母親”元宵節(jié)背我賞燈“母親”講故事熱淚涌流“母親”見我受罰

3、心疼落淚“母親”熬夜為我做鞋四探究文本，細微處品讀母愛深情四探究文本，細微處品讀母愛深情這四件事實在是平平常常，不足為道。但作者卻用飽含深情的筆，塑造了這樣一位把愛和希望都傾注在兒女身上，為家庭奉獻了自己一生的母親，把她的愛生動地刻畫出來了，下面讓我們再次走入文本，于細微處看母愛。請同學們去文章中尋找：1.在這些事中，哪些句子最能打動你，讓你感受到這份母愛深情？請大家大聲地、有感情地讀一讀、品一品這些句子。（引出細節(jié)描寫，帶著愛恨交織的

4、心情朗讀，賞析勉強、打得好等詞）2.通過對以上細節(jié)的揣摩和語言的品析，你從中讀懂了母親和母愛嗎？母親是無私的，母愛是她揮汗如雨、挑燈夜戰(zhàn)為子做鞋的身影們注意到沒有，作者在敘述這四件事時，每件事敘述完之后都緊跟著抒寫了作者的感受。每一個“冰糖葫蘆”大致是由兩個部分組成的。前一部分是借細節(jié)鋪陳敘事，后一部分是穿插少量抒情或議論，那能不能把語段最后的那幾句抒情或議論的句子去掉呢？歸納好處:1.深化文章主題，在敘述中表現“母親”對孩子的摯愛，使

5、母親的形象、性格更鮮明感人2在抒情議論中表現孩子對“母親”的感恩、懷念之情根據剛才歸納的技法，同學們修改自己的寫作片段。“母親”留下的最初記憶，已經定格成了一幅幅畫面，成為我們今生最美麗的收藏。當世界上最疼愛我們的那個人有一天老了甚至去了的時候，我們定會在那一刻突然明白：這世界上有多少母親就會有多少真愛的心靈；有多少讀懂母親的孩子就，就會有多少份蘇醒過來的感念與心痛。你，讀懂了自己的母親嗎？余光中獻給母親的詩余光中獻給母親的詩母難日母難