版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)信息技術(shù)課課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)
2、的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗(yàn)和情感需求。小學(xué)、初中和高中階段的教學(xué)內(nèi)容安排要有各自明確的目標(biāo),要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點(diǎn),要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究的能力。努力創(chuàng)造條件,積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)是:小學(xué)階段1了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2建立對計(jì)算機(jī)的
3、感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。3能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),學(xué)會使用與學(xué)生認(rèn)識水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。4初步學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通;能夠有意識地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、發(fā)展個人的愛好和興趣。5知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。6在條件具備的情況下,初步了解計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的一些簡單知識。二、教學(xué)內(nèi)容和課時安排中小學(xué)信息技
4、術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容目前要以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主(教學(xué)內(nèi)(4)學(xué)會編輯修飾圖形。模塊四用計(jì)算機(jī)作文(1)掌握一種文字處理軟件的基本操作。(2)學(xué)會文章編輯、排版和保存的基本方法。(3)學(xué)會插入圖片、藝術(shù)字(美術(shù)字)和表格。模塊五網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用(1)了解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的基本常識。(2)學(xué)會使用瀏覽器瀏覽信息、下載并保存有用信息。(3)學(xué)會收發(fā)電子郵件。模塊六用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品(1)了解多媒體素材類型。(2)學(xué)會一種常用的多媒體制作工具制作、編輯簡
5、單的多媒體作品。(3)學(xué)會展示多媒體作品。*模塊七LOGO繪圖(1)學(xué)會用LOGO基本繪圖命令繪制基本圖形;添加顏色;并組成組合圖形。(2)學(xué)會用LOGO音樂命令演奏樂曲。(3)了解用控制命令操作機(jī)器人的方法。(4)了解LOGO簡單編程。解讀一:初中和小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(簡稱新課標(biāo))一、義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程定位中小學(xué)信息技術(shù)課程是為了適應(yīng)技術(shù)迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求而設(shè)置的必修課程,是以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀
- 2016小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀
- 小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 初中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 2018小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
- [學(xué)習(xí)]高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(簡稱新課標(biāo))
- 中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 初中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 13初中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)考試題
- 初中和小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(簡稱新課標(biāo))[1]
- 普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 2023年中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 初中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 小學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)試題
評論
0/150
提交評論