小學(xué)貧困生幫扶實施方案

1、貧困學(xué)生結(jié)對幫扶實施方案困難家庭學(xué)生是社會的一個特殊群體，由于家庭生活困難和家庭教育缺失，普遍存在著心理和生理成長的障礙。為了幫助“困難家庭學(xué)生”健康成長，推動和諧學(xué)校建設(shè)進程，為此，我校決定開展“全校教職員工結(jié)對幫扶貧困家庭學(xué)生”活動。一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十八大精神，堅持教育健康發(fā)展、和諧發(fā)展，時刻把貧困家庭學(xué)生的冷暖疾苦掛在心上，在經(jīng)濟上扶持、在生活上照顧、在學(xué)習(xí)上幫助、在心理上疏導(dǎo)，切實幫助解決貧困家

2、庭學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難，全方位關(guān)愛貧困家庭學(xué)生，努力讓每個學(xué)生健康、快樂成長，推動我區(qū)教育事業(yè)健康、均衡、和諧發(fā)展。二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：組長：朱崎副組長：李興仁成員：李田夫霍禮付三、幫扶對象：1、孤兒和困難單親家庭的學(xué)生。2、因病因殘等原因造成家庭困難的兒童。3、困難家庭的留守兒童。4、其他需要幫扶的家庭困難的學(xué)生。制定活動方案，在2016年九月初召開動員會進行部署，九月底完成調(diào)查摸底和完成核實并確定結(jié)對、建檔。2、結(jié)對幫扶階段

3、：在2016年九月份舉行結(jié)對幫扶儀式，正式啟動幫扶活動，每學(xué)期召開一次總結(jié)會。3、幫扶時限規(guī)劃：幫扶一般從每學(xué)期開學(xué)后結(jié)對開始，2016年從9月份開始，原則上到學(xué)生完成學(xué)業(yè)為止。特殊情況需停止幫扶的，報區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心備案終止結(jié)對幫扶關(guān)系。六、幫扶措施：1、做好調(diào)查摸底。要求各班在每學(xué)期前兩周認真做好調(diào)查、核實、篩選，填寫完整《家庭貧困學(xué)生登記表》，上報政教處存檔，學(xué)校在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握貧困學(xué)生情況，建立家庭貧困學(xué)

4、生檔案，確定幫扶對象。2、講究幫扶方式。困難家庭學(xué)生極易變成內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻的性格，特別是孤兒、單親，或父母離異、殘障、外出務(wù)工等“困難家庭留守學(xué)生”，由于缺乏親情的撫慰與關(guān)懷，更容易造成性格缺陷和心理障礙。對他們的幫扶，要以思想引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、精神鼓勵為主，可通過電話、書信、談話、家訪等方式，與其多溝通、多聯(lián)絡(luò)。了解，把握其內(nèi)心世界、思想動向、學(xué)習(xí)狀況及日常表現(xiàn)等情況，用熱心去關(guān)注、愛心去關(guān)懷、細心去關(guān)愛他們健康成長。組織動員廣