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1、幼兒園幼兒園大班大班觀(guān)察日記觀(guān)察日記日期2014.3天氣晴教師劉菲菲“小淘氣小淘氣”的轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)變偉偉是我們班有名的“小淘氣”活動(dòng)課上不光自己有好多小動(dòng)作,還總是去打擾別的小朋友,孩子們常告他的狀,我多次對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)教育,但都沒(méi)有收到良好的效果,這個(gè)孩子令我頭疼,但一直沒(méi)找到好的辦法令他改變。有一天,我看見(jiàn)電風(fēng)扇上很臟,我就在桌子上放上椅子,才能夠得著,我爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下來(lái),心里這樣想就更緊張了雙腿也顫抖起來(lái),突
2、然我感到椅子不再晃了,低頭一看是偉偉兩只小手使勁的扶著椅子,那股認(rèn)真勁真讓人感動(dòng),我想想平時(shí)對(duì)他那么兇,可孩子呢、、、、、、我眼睛濕潤(rùn)了。我下來(lái),向他豎起了大拇指說(shuō):“偉偉,你真懂事,老師謝謝你了”,并在他臉上親了一下。也許以前從沒(méi)這樣夸過(guò)他,他臉騰地一下紅了,轉(zhuǎn)身走了。從那以后,奇跡出現(xiàn)了,上課偉偉聽(tīng)話(huà)了,偶爾也犯小錯(cuò)誤,但一觸到我贊許的目光,他立即坐好,活動(dòng)時(shí),他也特別喜歡和我在一起,邀請(qǐng)我做游戲,從他那帶著稚氣的臉上我看得出他的內(nèi)
3、心充滿(mǎn)了激動(dòng)和自信。老師不經(jīng)意的表?yè)P(yáng),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太珍貴了,也許會(huì)改變孩子的一生、、、、、、真是奇跡!幼兒園幼兒園大班大班觀(guān)察日記觀(guān)察日記日期2014.3天氣晴教師劉菲菲文軒不再含手指了“老師,文軒在家又含手指了,真拿他沒(méi)辦法?!苯裉煸缟先雸@時(shí),文軒媽媽愁眉苦臉的對(duì)我說(shuō)。文軒是我們班最小的一個(gè)孩子,入園時(shí)還不到兩歲半,雖然在班里比較乖巧,大家也都非常喜歡他,但是他有一個(gè)含手指的壞習(xí)慣很讓人頭疼。在家文軒的父母想盡了各種辦法都不管用,還是照
4、含不誤。文軒入園快兩年了,含手指的習(xí)慣再不改掉,對(duì)他以后的身體健康會(huì)造成很大的影響。因此,我一定要幫文軒改掉這個(gè)壞習(xí)慣。用什么方法才能使文軒不含手指呢?真巧,今天下午有一節(jié)《認(rèn)識(shí)小手》活動(dòng),我給每個(gè)孩子的手指上畫(huà)上五官,并起上名字,讓他們和手指娃娃做好朋友,要愛(ài)護(hù)它們,不能咬或者含他們,這樣手指娃娃會(huì)不舒服的。接著,我又啟發(fā)孩子們說(shuō)出手指娃娃有哪些本領(lǐng)?孩子們爭(zhēng)先恐后地回答出很多答案,當(dāng)然文軒也很積極回答。借此機(jī)會(huì)我接著問(wèn):“手指娃娃做
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