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文檔簡介
1、1第1題講述活動的憑借物決定了兒童講述的()A.內(nèi)容和方向B.時間和頻率C.語言交流的形式D.語言活動的場合您的答案:A題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.02第2題人運用語言材料和語言規(guī)則所進(jìn)行的交際活動的過程我們稱之為()A.言語B.編碼C.譯碼D.語言能力您的答案:A題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.03第3題選出不屬于語言教育活動設(shè)計與實施的原則的一項()A.活動經(jīng)驗連續(xù)性的原則B.活動主客體交互作用的原則C.活動內(nèi)容和方式相適應(yīng)的原則D
2、.教師顯性指導(dǎo)的原則您的答案:D題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.04第4題行為主義的語言模式來源于()和華生的基本概念。A.坎特B.布龍菲爾德C.巴甫洛夫D.斯金納您的答案:DD.7歲您的答案:A題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.09第9題兒童歸納圖書內(nèi)容的“一段話歸納法”一般適合于()的兒童使用A.小班前期B.小班后期和中班前期C.中班后期和大班前期D.大班后期您的答案:B題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.010第10題幼兒園中班編構(gòu)故事的重點
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