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文檔簡介
1、1華中師范大學網(wǎng)絡教育學院華中師范大學網(wǎng)絡教育學院《幼兒語言教育》練習測試題庫《幼兒語言教育》練習測試題庫一、填空題一、填空題1、兒童語言的發(fā)展是指兒童對的理解和產生能力隨著時間的推移而發(fā)生變化的過程和現(xiàn)象。2、是兒童口頭語言發(fā)展的關鍵期。3、是由布倫姆和萊希提出來的兒童語言學習理論。4、近年我國幼兒語言教育改革的趨向之一是強調兒童的培養(yǎng)。5、幼兒園語言教育的內容可分為和。6、講述活動往往有一定的。7、游戲與活動的基本區(qū)別主要在于、和三
2、方面的程度不同。8、是一種帶有幻想色彩的虛構故事。9、幼兒教師語言的性是指教師的語言應當充滿情感的色彩。10、兒童從出生到一歲半左右的語言的發(fā)展現(xiàn)象通常被稱為現(xiàn)象。11、是由烏爾福克和倫奇提出來的語言學習理論。12、幼兒語言教育的基本觀念包括、和。13、依據(jù)憑借物的特點,講述活動可分為、和情景表演講述。14、為培養(yǎng)幼兒傾聽和表述能力而專門設計的用游戲形式組織的語言教育活動是。15、完整語言教育觀的理論依據(jù)主要是。16、教師語言的性是指教
3、師的語言能夠誘發(fā)兒童思考并讓他有所領悟。17、語言的發(fā)展是幼兒的一個重要標志。18、學前期是兒童語言獲得的時期。19、人類的交際形式有交際與交際兩種。20、對于幼兒來說語言既是使用的工具,更是的對象。21、幼兒園的語言教育主要是幫助幼兒積累的經驗。22、幼兒獲得語言是幼兒歷程中的里程碑。23、聽和說是得基礎,是兒童入學后順利過渡的必要條件。24、大腦左半球的語言區(qū)最早是于年發(fā)現(xiàn)的。25、1874年國神經學家威爾尼克又發(fā)現(xiàn)另一個語言中樞。
4、26、幼兒言語表達的順序性、完整性、邏輯性在歲時發(fā)展較快。27、完整語言教育觀的理論依據(jù)是。3A兒童開始發(fā)出聲音節(jié)B兒童說出第一批能被理解的詞C兒童開始與他人對話D兒童的讀的能力開始出現(xiàn)()2、兒童語言中的約定俗成的符號系統(tǒng)和系列規(guī)則是A語言形式B語言內容C語言運用D語言操作()3、幼兒語言教育是專門研究兒童語言發(fā)展及教育的學科。A03歲B13歲C36歲D06歲()4、兒童語言發(fā)展學家布倫姆和萊希以系統(tǒng)性的方式研究的兒童語言構成的學說是
5、A三環(huán)學說B四范疇說C完整教育觀D活動教育觀()5、幼兒語言教育目標的層次結構可以分解為A終期目標、年齡階段目標和活動目標三個層次B終期目標和年齡階段目標二個層次C年齡階段目標和活動目標二個層次D終期目標和活動目標二個層次()6、兒童以一定的語言內容、語言形式以及語言運用方式表達和交流個人觀點的行為是A傾聽行為B表述行為C欣賞文學作品行為D早期閱讀行為()7、對幼兒進行語言教育的主要途徑大體上為A專門的語言教育活動B滲透的語言教育活動C
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