學(xué)前兒童語(yǔ)言教育綜合練習(xí)題及參考答案

1、一、填空題：一、填空題：1.個(gè)人的語(yǔ)言運(yùn)用能力是一種多側(cè)面的能力，大致包括的能力、的能力。2.語(yǔ)言包括語(yǔ)言和語(yǔ)言，所以語(yǔ)言既是人類的，也是一種。3.兒童母語(yǔ)習(xí)得的過(guò)程有著驚人相似：一般是從無(wú)意義的聲音，發(fā)展到階段，然后進(jìn)入階段，再進(jìn)入及至最后進(jìn)入階段。4.學(xué)前兒童語(yǔ)言教育主要是研究學(xué)前兒童、和的過(guò)程。5.學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的研究方法主要有為：、和等理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合方法。6.符號(hào)的特點(diǎn)是就語(yǔ)言起源符號(hào)創(chuàng)制之初而言的，符號(hào)一旦進(jìn)入交際，

2、就必須遵守社會(huì)約定，它對(duì)人們有。7.語(yǔ)言符號(hào)的和是對(duì)立的統(tǒng)一，人們不能隨意更改已經(jīng)約定的音義關(guān)系。8.語(yǔ)言的就是語(yǔ)言的組成規(guī)則，語(yǔ)言的和是語(yǔ)言的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則。9.語(yǔ)言可以分為底層和上層：底層是一套；上層一般分為三級(jí)，分別是、、。10.語(yǔ)言系統(tǒng)上層是結(jié)合體，即符號(hào)和符號(hào)的序列，是表單位。11.是符號(hào)與符號(hào)組合起來(lái)的關(guān)系，也就是構(gòu)成線性序列的語(yǔ)言成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。12.和，這是兒童學(xué)話中的關(guān)鍵的兩步，因?yàn)檎Z(yǔ)言基本的奧秘已開(kāi)始滲入這些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)

3、之中。13.體現(xiàn)了詞和事物的聯(lián)系，特別是詞指稱整類事物的概括性。體現(xiàn)了造句的基本原理，就是選擇需要的詞，按照學(xué)會(huì)的格式把它們組合在一起。14.目前學(xué)界關(guān)于兒童語(yǔ)言獲得的理論概括為三大類：、和。15.，強(qiáng)調(diào)環(huán)境和學(xué)習(xí)對(duì)語(yǔ)言獲得的決定性影響，是在行為主義心理學(xué)的基礎(chǔ)上提出的理論。16.，其代表性觀點(diǎn)是以皮亞杰為代表的認(rèn)知相互作用論。17.兒童掌握語(yǔ)言，要掌握、、，并將其運(yùn)用成熟。18.前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)受到各種因素的影響，這些因素大致可以分為、

4、和。19.語(yǔ)言學(xué)習(xí)的生理因素包括三個(gè)方面：一是，二是，三是。20.是指人們對(duì)于語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)、情感、看法、態(tài)度和審美情趣等有關(guān)語(yǔ)言的一系列態(tài)度和看法。21.語(yǔ)言是一種非常復(fù)雜的符號(hào)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，按其構(gòu)成成分來(lái)說(shuō)，包括、、三個(gè)方面。22.歲是兒童語(yǔ)言真正形成時(shí)期，也是兒童語(yǔ)言發(fā)展最迅速階段。23.是口頭語(yǔ)言的物質(zhì)載體，是發(fā)音器官發(fā)出的表達(dá)一定語(yǔ)言意義的聲音。48.學(xué)前兒童文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)主要包括和兩種類型。49.談話活動(dòng)的主要類型：、、。50.講

5、述活動(dòng)的語(yǔ)言交流有別有其他類型的語(yǔ)言活動(dòng)，它要求幼兒使用的是語(yǔ)言。51.按講述對(duì)象的特點(diǎn)分類，講述活動(dòng)分成、、三種。52.講述活動(dòng)在設(shè)計(jì)和實(shí)施時(shí)的基本步驟是：、、。53.早期閱讀環(huán)境包括和。54.語(yǔ)言教育活動(dòng)中教師行為評(píng)價(jià)具體包括以下幾個(gè)項(xiàng)目：、、、。55.就是使用語(yǔ)言的人對(duì)語(yǔ)言內(nèi)容內(nèi)在規(guī)則的把握，則是指在一定的語(yǔ)境中對(duì)于語(yǔ)言具體運(yùn)用的能力。56.學(xué)前全語(yǔ)言教育發(fā)展的是學(xué)前兒童、、、以及等全面的語(yǔ)言能力。一、填空題一、填空題答案1.運(yùn)用

6、社會(huì)交往規(guī)則運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行認(rèn)識(shí)和思考2.口頭書(shū)面話語(yǔ)書(shū)面的符號(hào)3.單詞句（獨(dú)詞句）雙詞句多詞句成人句4.語(yǔ)言獲得語(yǔ)言學(xué)習(xí)語(yǔ)言教育5.自然觀察法調(diào)查研究法教育行動(dòng)研究法6.任意性強(qiáng)制性7.任意性強(qiáng)制性8.層級(jí)體系組合關(guān)系聚合關(guān)系9.音位語(yǔ)素詞句子10.音義義11.組合關(guān)系12.獨(dú)詞句的出現(xiàn)從獨(dú)詞句到雙詞句13.獨(dú)詞句雙詞句14.后天環(huán)境論先天決定論先天與后天相互作用論15.后天環(huán)境決定論16.先天與后天相互作用論17.語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法18.生理