幼兒園大班語言教案《秋天的雨》

1、大班語言散文欣賞《秋天的雨》大班語言散文欣賞《秋天的雨》一、活動背景一、活動背景活動室一角，幾位孩子對著窗外的雨談論著。西西說一下雨又不能出去做早操了，真沒勁。樂樂說秋天下了雨，菊花會開很美麗的，陽陽說秋天能吃到很香的糖炒栗子……，孩子們你一言我一語地發(fā)表著自己的意見。我發(fā)現(xiàn)幼兒對于秋天的感受只局限于視覺，除秋天的水果、秋天的花給幼兒較深印象，對秋天的認識還較狹窄、片面的，他們不能體會到秋天的雨中萬物會發(fā)生著各種變化，同時更不能感受雨景

2、中的美。為此，我精心設計、制作了多媒體課件，利用多媒體把散文《秋天的雨》生動、形象地展現(xiàn)出來，讓幼兒在身臨其境、輕松愉快的情景中主動參與活動，獲取知識，同時又受到美的熏陶。二、活動實錄二、活動實錄（一）活動目標：（一）活動目標：1、讓孩子從不同角度去感受秋天的美，知道秋天是充滿喜悅的豐收季節(jié)。2、在旅游情景中體驗游戲的快樂，并能細心傾聽別人說話。3、理解并掌握詞匯，“五彩繽紛”“溫柔”。（二）活動準備：（二）活動準備：自制多媒體課件，秋

3、天的各種瓜果、干過，落葉等等，每一段話相應的背景圖片，小喇叭、顏料盒、鑰匙，2）看視頻欣賞第一段3）回答秋雨姐姐的問題師：秋雨姐姐為我們介紹完了，她會給我們提什么問題呢？她的問題就在寫張門票后面，我們一起來回答：▲秋天的雨，怎樣唱歌的？（秋天的雨，滴答滴答的唱著歌）師：秋天的雨落在地上滴答滴答的聲音很好聽，所以說秋天的雨滴答滴答的唱著歌▲秋雨姐姐還說了秋天的雨是一把什么呢？（一把鑰匙）▲這把鑰匙是怎樣打開秋天的門？（帶著清涼和溫柔，悄悄

4、的打開了秋天的門）師：秋天的雨下了，我們就感覺到有點涼涼的，所以是帶著清涼的；秋天的雨比較小，很細很柔，不像夏天嘩啦啦的大雨那么大，是很溫柔的悄悄的把秋天的大門打開了。4）老師表現(xiàn)兩個開門動作，讓幼兒說說是溫柔還是用力呢？5）幼兒表現(xiàn)溫柔的開門動作6）師：小朋友們真棒，都答對了秋雨姐姐的問題，現(xiàn)在可以進去參觀你們的美景了，請管理員姐姐用秋雨姐姐的這把鑰匙給我們打開秋天的大門吧。（管理員打開大門）7）師：哇！這畫面好漂亮，這是什么季節(jié)呢？