當(dāng)代大學(xué)生如何保持艱苦奮斗精神

1、當(dāng)代大學(xué)生如何保持艱苦奮斗精神當(dāng)代大學(xué)生如何保持艱苦奮斗精神（施奕帆04209720）摘要：摘要：許多調(diào)查都顯示，雖然當(dāng)代大學(xué)生的思想品質(zhì)從總體上講是好的是積極向上的，但是由于地區(qū)差別家庭生活條件的不同部分大學(xué)生逐漸淡忘了艱苦奮斗的精神，從而引發(fā)了大學(xué)校園許多與艱苦奮斗勤儉節(jié)約相違背的現(xiàn)象。要加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高當(dāng)代大學(xué)生各方面的能力，必須對(duì)其艱苦奮斗精神狀況有清晰的認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：大學(xué)生；艱苦奮斗；教育2002年胡錦濤總書記在西柏

2、坡學(xué)習(xí)考察時(shí)講到：“中華民族歷來(lái)以勤勞勇敢、不畏艱苦著稱于世。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的”。大學(xué)生作為十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，大學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神有助于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，不斷追求更高的目標(biāo)。然而，許多調(diào)查都顯示，在很大一部分當(dāng)代大學(xué)生身上艱苦奮斗

3、精神正被淡忘。雖然當(dāng)代大學(xué)生的思想品質(zhì)從總體上講是好的是積極向上的。多數(shù)學(xué)生是能夠堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的。但是由于地區(qū)差別家庭生活條件的不同部分學(xué)生認(rèn)為:現(xiàn)在時(shí)代不同了生活條件好了再講艱苦奮斗就顯得“過(guò)時(shí)了”、“落伍了”會(huì)被人笑話的。還有部分同學(xué)認(rèn)為:人生在世就得吃喝玩樂(lè)就得活得瀟灑自在，艱苦奮斗是完全沒有必要的事。一、大學(xué)校園中與艱苦奮斗精神相違背的種種現(xiàn)象一、大學(xué)校園中與艱苦奮斗精神相違背的種種現(xiàn)象不求上進(jìn)滿足于混

4、日子，放松對(duì)自己的要求，思想上不思進(jìn)取生活上得過(guò)且過(guò)學(xué)習(xí)上馬馬虎虎滿足于考試60分。更有甚者平時(shí)不用功成天混日子臨考前搞突擊或考試時(shí)作弊。缺乏吃苦奉獻(xiàn)精神過(guò)分強(qiáng)調(diào)自身利益。少數(shù)學(xué)生勞動(dòng)觀念淡薄凡事怕苦怕累怕臟只講索取不進(jìn)奉獻(xiàn)。他們對(duì)學(xué)校安排的公益勞動(dòng)敷衍了事。少數(shù)同學(xué)以自我為中心過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自身利益凡事講報(bào)酬講得失，個(gè)人生活浪費(fèi)嚴(yán)重。有的對(duì)校園出現(xiàn)的“長(zhǎng)流水”、“常明燈”現(xiàn)象視而不見有的浪費(fèi)糧食飯菜稍不可口或吃剩就亂倒亂扔。程中必然要

5、受到一些社會(huì)環(huán)境的影響。近幾年來(lái)由于社會(huì)不正之風(fēng)、腐敗現(xiàn)象的滋生大吃大喝、鋪張浪費(fèi)的壞風(fēng)氣和社會(huì)上的高消費(fèi)觀念的影響使得一部分學(xué)生滋長(zhǎng)了貪圖享受思想。少數(shù)學(xué)生為了顯示自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和家庭富裕講排場(chǎng)、比闊氣。個(gè)別同學(xué)不甘落后也相互攀比。有的學(xué)生明明家庭條件比較差為了顧面子仍打腫臉充胖子求得一時(shí)的虛榮。此外一些學(xué)生從眾多的媒體中了解到西方發(fā)達(dá)國(guó)家人們的生活方式又未受到正確的教育引導(dǎo)因而漸漸地迷戀盲目追求西方的生活方式。3.從校園到校園，學(xué)生

6、對(duì)于現(xiàn)實(shí)理解比較單一，大學(xué)生絕大多數(shù)是從校門到校門較少接觸社會(huì)、接觸生產(chǎn)實(shí)踐他們不大懂得勞動(dòng)的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱苦。不少學(xué)生對(duì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造過(guò)程缺乏了解不知道社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的來(lái)之不易。三、關(guān)于增強(qiáng)大學(xué)生艱苦奮斗精神的思考三、關(guān)于增強(qiáng)大學(xué)生艱苦奮斗精神的思考1.要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗光榮傳統(tǒng)的教育。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)是我們的立國(guó)之本。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)我們都要艱苦奮斗。要通過(guò)教育使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神的必要性無(wú)數(shù)革命前

7、輩為了中華民族的解放和振興歷盡千辛萬(wàn)苦甚至拋頭顱、灑熱血才換來(lái)了我們今天幸福和平的生活環(huán)境。作為祖國(guó)未來(lái)希望的大學(xué)生們應(yīng)該不忘過(guò)去繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)接過(guò)革命前輩手中的艱苦創(chuàng)業(yè)大旗沿著前輩們奮斗的足跡走下去應(yīng)該十分珍惜今天幸福美好的學(xué)習(xí)環(huán)境刻苦學(xué)習(xí)努力掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)要樹立從我做起從現(xiàn)在做起從小事做起的艱苦創(chuàng)業(yè)精神為把我們的祖國(guó)建設(shè)成為繁榮富強(qiáng)的國(guó)家而努力。2.要加強(qiáng)大學(xué)生的愛國(guó)主義教育和國(guó)情教育。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平目前還比較落后與

8、世界先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們還有相當(dāng)大的距離。人口多、底子薄有成千上萬(wàn)的人連生存和基本的教育都成問(wèn)題。處于這樣的國(guó)情基礎(chǔ)之上作為經(jīng)受高等教育的大學(xué)生我們有什么理由不艱苦奮斗。把我們的祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng)唯有靠包括我們大學(xué)生在內(nèi)的全國(guó)人民去進(jìn)行幾十年甚至上百年的艱苦不懈努力。3.要充分發(fā)揮大學(xué)生中先進(jìn)典型的示范教育作用形成勤奮節(jié)約光榮、揮霍浪費(fèi)可恥的良好校園風(fēng)氣。4.要切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生吃苦奉獻(xiàn)精神。參加社會(huì)實(shí)踐融受教育、學(xué)知