心理統(tǒng)計(jì)題庫分解

1、第1頁共16頁心理與教育統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)題心理與教育統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)題第一、二章第一、二章緒論與基本概念緒論與基本概念一、單選題一、單選題1、甲乙丙三位研究者評價(jià)人們對四種方便面的喜好程度。甲讓評定者先挑選出最喜歡的品、甲乙丙三位研究者評價(jià)人們對四種方便面的喜好程度。甲讓評定者先挑選出最喜歡的品牌，然后挑出剩余三種最喜歡的，最后挑出剩余兩種比較喜歡的。研究者乙讓評定者把四牌，然后挑出剩余三種最喜歡的，最后挑出剩余兩種比較喜歡的。研究者乙讓評定者把四種品

2、牌分別給予種品牌分別給予1～5的等級評定的等級評定(1(1表示最不表示最不，5表示最喜歡表示最喜歡)，研究者丙只是讓評定者挑，研究者丙只是讓評定者挑出自己最喜歡的品牌。三位研究者所使用的數(shù)據(jù)類型是：出自己最喜歡的品牌。三位研究者所使用的數(shù)據(jù)類型是：BA稱名數(shù)據(jù)稱名數(shù)據(jù)順序數(shù)據(jù)順序數(shù)據(jù)計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)B順序數(shù)據(jù)順序數(shù)據(jù)等距數(shù)據(jù)等距數(shù)據(jù)稱名數(shù)據(jù)稱名數(shù)據(jù)C順序數(shù)據(jù)順序數(shù)據(jù)等距數(shù)據(jù)等距數(shù)據(jù)順序數(shù)據(jù)順序數(shù)據(jù)D順序數(shù)據(jù)順序數(shù)據(jù)等比數(shù)據(jù)等比數(shù)據(jù)計(jì)數(shù)數(shù)

3、據(jù)計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)2、調(diào)查、調(diào)查200200名不同年齡組的被試對手表的偏好程度如下：名不同年齡組的被試對手表的偏好程度如下：表1200200名不同年齡組的被試對手表的偏好程度名不同年齡組的被試對手表的偏好程度偏好程度偏好程度年齡組年齡組數(shù)字顯示數(shù)字顯示鐘面顯示鐘面顯示不確定不確定3030歲或以下歲或以下9090404010103030歲以上歲以上101040401010該題自變量和因變量的數(shù)據(jù)類型是：該題自變量和因變量的數(shù)據(jù)類型是：DA稱名數(shù)據(jù)

4、稱名數(shù)據(jù)順序數(shù)據(jù)順序數(shù)據(jù)B計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)等比數(shù)據(jù)等比數(shù)據(jù)C順序數(shù)據(jù)順序數(shù)據(jù)等距數(shù)據(jù)等距數(shù)據(jù)D順序數(shù)據(jù)順序數(shù)據(jù)稱名數(shù)據(jù)稱名數(shù)據(jù)3、157.5157.5的實(shí)上限是：的實(shí)上限是：CA157.75157.75B157.65157.65C157.55157.55D158.5158.54、隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)量化表示稱為、隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)量化表示稱為:B:BA自變量自變量B隨機(jī)變量隨機(jī)變量C因變量因變量D.D.相關(guān)變量相關(guān)變量5、實(shí)驗(yàn)或研究對象的全體稱為：、

5、實(shí)驗(yàn)或研究對象的全體稱為：AA總體總體B樣本點(diǎn)樣本點(diǎn)C個(gè)體個(gè)體D元素元素6、下列數(shù)據(jù)中，哪個(gè)數(shù)據(jù)是順序變量：、下列數(shù)據(jù)中，哪個(gè)數(shù)據(jù)是順序變量：CA父親月收入父親月收入24002400元B邁克的語文成績是邁克的語文成績是8080分C約翰約翰100100米短跑得第米短跑得第2名D瑪麗某項(xiàng)技能測試得了瑪麗某項(xiàng)技能測試得了5分。分。二、概念題二、概念題數(shù)據(jù)類型、變量、觀測值、隨機(jī)變量、總體、樣本、個(gè)體、次數(shù)、比率、概率、參數(shù)、統(tǒng)數(shù)據(jù)類型、變量、

6、觀測值、隨機(jī)變量、總體、樣本、個(gè)體、次數(shù)、比率、概率、參數(shù)、統(tǒng)計(jì)量、計(jì)量、μ、ρ、r、σ、S、β、N。第三章第三章頻次分布與圖示法頻次分布與圖示法一、單選題一、單選題1、一批數(shù)據(jù)中各個(gè)不同數(shù)據(jù)值出現(xiàn)的次數(shù)情況是：、一批數(shù)據(jù)中各個(gè)不同數(shù)據(jù)值出現(xiàn)的次數(shù)情況是：AA次數(shù)分布次數(shù)分布B概率密度概率密度C累積概率密度累積概率密度D概率概率2、以下各種圖形中，表示連續(xù)數(shù)據(jù)頻次分布的是：、以下各種圖形中，表示連續(xù)數(shù)據(jù)頻次分布的是：CA條圖條圖B圓圖圓

7、圖C直方圖直方圖D散點(diǎn)圖散點(diǎn)圖3、特別適用于描述具有百分比結(jié)構(gòu)的分類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖、特別適用于描述具有百分比結(jié)構(gòu)的分類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖:B:BA散點(diǎn)圖散點(diǎn)圖B圓圖圓圖C條圖條圖D線圖線圖4、對有聯(lián)系的兩列變量可以用（、對有聯(lián)系的兩列變量可以用（D）A簡單頻次分布表簡單頻次分布表B相對頻次分布表相對頻次分布表C累加頻次分布表累加頻次分布表D雙列頻次分布表雙列頻次分布表第3頁共16頁A2020B1010C1515D30301010、有一組數(shù)據(jù)的平

8、均數(shù)是、有一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2525，對其中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都乘以，對其中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都乘以2，那么新數(shù)據(jù)的平均數(shù)是：，那么新數(shù)據(jù)的平均數(shù)是：BA2525B5050C2727D21111、一組、一組N=10N=10的數(shù)據(jù)樣本，他們中每一個(gè)分別與的數(shù)據(jù)樣本，他們中每一個(gè)分別與2020相減后所得的差是相減后所得的差是100100，那么這組數(shù)，那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是：據(jù)的平均數(shù)是：CA2020B1010C3030D50501212、一組數(shù)據(jù)：、一

9、組數(shù)據(jù)：4，6，7，8，1111的中數(shù)是：的中數(shù)是：AA7.57.5B1515C7D81313、在偏態(tài)分布中，平均數(shù)、中數(shù)、眾數(shù)三者之間的關(guān)系是：、在偏態(tài)分布中，平均數(shù)、中數(shù)、眾數(shù)三者之間的關(guān)系是：BAM=MM=Md=M=MoBMo=3M=3Md2M2MCMMMMdMMoDMMMMdMMo1414、下列易受極端值影響的統(tǒng)計(jì)量是：、下列易受極端值影響的統(tǒng)計(jì)量是：AA算術(shù)平均值算術(shù)平均值B中數(shù)中數(shù)C眾數(shù)眾數(shù)D四分差四分差1515、“75“7

10、5～”表示某一頻次分布中的某一分組區(qū)間，其組距為表示某一頻次分布中的某一分組區(qū)間，其組距為5，則該組的組中值是：，則該組的組中值是：AA7777B76.576.5C77.577.5D7676二、多選題二、多選題1、下列屬于集中量數(shù)的有：、下列屬于集中量數(shù)的有：ABCDABCDA算術(shù)平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)B中數(shù)中數(shù)C眾數(shù)眾數(shù)D幾何平均數(shù)幾何平均數(shù)2、平均數(shù)的優(yōu)點(diǎn)：、平均數(shù)的優(yōu)點(diǎn)：ACDACDA反應(yīng)靈敏反應(yīng)靈敏B不受極端值的影響不受極端值的影響C

11、極少受抽樣變動的影響極少受抽樣變動的影響D計(jì)算嚴(yán)密計(jì)算嚴(yán)密3、中數(shù)的優(yōu)點(diǎn)：、中數(shù)的優(yōu)點(diǎn)：ABABA簡明易懂簡明易懂B計(jì)算簡單計(jì)算簡單C反應(yīng)靈敏反應(yīng)靈敏D適合進(jìn)一步計(jì)算適合進(jìn)一步計(jì)算4、眾數(shù)的缺點(diǎn)：、眾數(shù)的缺點(diǎn)：BCDBCDA概念簡單，容易理解概念簡單，容易理解B易受分組影響易受分組影響C不能夠進(jìn)一步計(jì)算不能夠進(jìn)一步計(jì)算D反應(yīng)不夠靈敏反應(yīng)不夠靈敏第五章第五章差異量數(shù)差異量數(shù)一、單選題一、單選題1、欲比較同一團(tuán)體不同觀測值的離散程度，最適合

12、的指標(biāo)是：、欲比較同一團(tuán)體不同觀測值的離散程度，最適合的指標(biāo)是：DA.A.全距全距B.B.方差方差C.C.四分位間距四分位間距D.D.變異系數(shù)變異系數(shù)2、在比較兩組平均數(shù)相差比較大的數(shù)據(jù)的分散程度時(shí)，宜用：、在比較兩組平均數(shù)相差比較大的數(shù)據(jù)的分散程度時(shí)，宜用：DA.A.全距全距B.B.四分差四分差C.C.離中系數(shù)離中系數(shù)D.D.標(biāo)準(zhǔn)差標(biāo)準(zhǔn)差3、已知平均數(shù)、已知平均數(shù)=4.0=4.0，標(biāo)準(zhǔn)差，標(biāo)準(zhǔn)差s=1.2s=1.2，當(dāng)，當(dāng)X=6.4X

13、=6.4時(shí)，其相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)分是：時(shí)，其相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)分是：BA.2.4A.2.4B.2.0B.2.0C.5.2C.5.2D.1.3D.1.34、計(jì)算一組數(shù)據(jù)：、計(jì)算一組數(shù)據(jù)：1616，1818，2020，2222，1717的標(biāo)準(zhǔn)差：的標(biāo)準(zhǔn)差：BA.18.6A.18.6B.1.92B.1.92C.2.41C.2.41D.5D.55、測得某班同學(xué)的物理成績（平均、測得某班同學(xué)的物理成績（平均7878分）和英語成績（平均分）和英語成績（平均7070

14、分）分），若要比較兩者的離，若要比較兩者的離中趨勢，應(yīng)計(jì)算：中趨勢，應(yīng)計(jì)算：DA.A.方差方差B.B.標(biāo)準(zhǔn)差標(biāo)準(zhǔn)差C.C.四分差四分差D.D.差異系數(shù)差異系數(shù)6、某生在某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中的標(biāo)準(zhǔn)分是、某生在某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中的標(biāo)準(zhǔn)分是2.582.58，這說明全班同學(xué)成績在他之下的百分比是：，這說明全班同學(xué)成績在他之下的百分比是：AA.99%A.99%，99%99%B.99%B.99%，1%1%C.95%C.95%，99%99%D.95%D.95%