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1、“技術(shù)路線”因為要申報全國規(guī)劃辦的國家級規(guī)劃課題,于是需要討論表格中給“研究思路、研究方法、技術(shù)路線和操作步驟”一欄。這四個概念相對獨立,卻又緊密聯(lián)系,因此填寫困難,特別是對于基層學(xué)校和一線教師來說,更是不知道如何下手。于是,我上網(wǎng)搜索了一種解釋和一個案例,發(fā)至網(wǎng)上,以供參考。經(jīng)過研究,我覺得,這四個概念表現(xiàn)的四個方面應(yīng)該綜合起來表述,也就是說把“研究思路、研究方法、技術(shù)路線和操作步驟”放在一起寫,也就是說,“技術(shù)路線”也需要通過“研究
2、思路”“研究方法”“操作步驟”才能表現(xiàn),也只有這樣才能重復(fù)和交叉。什么是“技術(shù)路線”:技術(shù)路線一般是指研究的準(zhǔn)備,啟動,進行,再重復(fù),取得成果的過程。多見于理工科和軟科學(xué)。技術(shù)路線是指申請者對要達(dá)到研究目標(biāo)準(zhǔn)備采取的技術(shù)手段、具體步驟及解決關(guān)鍵性問題的方法等在內(nèi)的研究途徑。合理的技術(shù)路線可保證順利的實現(xiàn)既定目標(biāo)。技術(shù)路線的合理性并不是技術(shù)路線的復(fù)雜性。技術(shù)路線是指進行研究的具體程序的操作步驟,應(yīng)盡可能詳盡.每一步驟的關(guān)鍵點要闡述清楚并具
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