教育培訓機構英語部工作標準流程

1、環(huán)亞環(huán)亞教育英教育英語部工作部工作標準流程準流程一、接一、接單流程步流程步驟：接收、排：接收、排課通知通知1.教師收到教務處的排課表，進行簽字確認。2.在工作時間內(nèi)，上課安排原則上不允許拒絕，若有特殊情況，可與教學主管商定，填寫拒排課申請單。3.接到排課通知或查詢到有課程安排后，開始著手準備備課和通知學生上課時間。二、二、備課備課1、教師在每周四前非上課時間備課。每周檢查一次。2、上交時間：當周備課必須在每周的周四下午4:00之前完成，

2、wd版本的發(fā)送到教學主管的郵箱。手寫的將備課筆記交給教學主管，早完成早發(fā)送以便查看修正。注：提前一周備課。3、教學主管必須于周五下班前將教案中的意見反饋給老師。老師如無太大修改按照原計劃進行過課，如改動較大可將過課時間順延。4、備課要求使用統(tǒng)一的備課本或統(tǒng)一格式的Wd文檔，按步驟填全所有項目。注：注：備課備課內(nèi)容要求內(nèi)容要求見附表（一）附表（一）三、三、過課過課1、周四按照教學部公布的教學工作計劃過課，過課需要的材料自行準備。校長、教學

3、主管及各科任課老師等工作人員必須親臨聽課，并提出中肯意見。注A：若因改教案者向后推：若因改教案者向后推遲過課遲過課，其他教，其他教師正常正常過課過課。注B：過課評過課評分表分表見附表（二）附表（二）試。統(tǒng)一登記到學員成績統(tǒng)計表上，計入考評。注：注：電話電話教學教學輔導輔導表見附表（五）附表（五）學員成績統(tǒng)計績統(tǒng)計表見附表（六）附表（六）六、作六、作業(yè)1、每次課完成后都要布置書面作業(yè)和口頭作業(yè)（幼兒和一年級英語只布置口頭作業(yè)）2、每生要有

4、兩個作業(yè)本（統(tǒng)一本子），教師要全批全改，寫上日期。作業(yè)要求書寫認真、整潔。作業(yè)批閱修改完成后，要在學生學習情況表上有記錄。（教學部每月檢查兩次，按照計劃上交至教學主管處）3、每次課前檢查作業(yè)，并給予批閱，寫好批閱日期和評語。4、作業(yè)批改要求細致、全面。做好作業(yè)批改記錄。針對每個孩子的作業(yè)給予實際記錄。5、每月及時總結，明確學生掌握情況。對學生有一個學習分析，及時進行家校溝通，填寫溝通記錄。注：家校溝通注：家校溝通記錄記錄表見附表（七）附

5、表（七）七、教研七、教研1、教研時間：以教學部的教學計劃為準2、教研內(nèi)容：以教學部的教學計劃為準，提前一周通知負責人，負責人需把資料準備詳細。（教研內(nèi)容：備課、集體備課、交流學習心得及應用、課件制作交流學習、簡筆畫、看教學視頻、集體評課等適合我們自己的內(nèi)容和形式）3、教研記錄把每次集體或個人教研的內(nèi)容記錄在上面，并寫上心得體會。每人一個教研專用本。教學部安排聽課需詳細填寫聽課記錄，并填寫聽課心得，統(tǒng)一交給校務處。八、部八、部門交流會交流