教育科研工作實施方案

1、教育科研工作實施方案教育科研工作實施方案為全面貫徹落實縣教育部門有關(guān)加強和改進教育科研工作的文件精神，進一步深入推動全鎮(zhèn)教育科研工作，促進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本實施方案。一、目的和意義：教育科研工作是教育事業(yè)的重要組成部分，在教育改革與發(fā)展全局中具有先導(dǎo)性和戰(zhàn)略地位。加強教育科研工作，是更新教育教學(xué)觀念，樹立新的教學(xué)思想、理念的重要先導(dǎo)；是提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進教師從經(jīng)驗型向科研型、學(xué)者型、

2、專家型轉(zhuǎn)變的重要基礎(chǔ)；是全面推進素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要途徑；是實現(xiàn)教育決策科學(xué)化、民主化的重要前提。二、加強教科研機構(gòu)和隊伍建設(shè)，建全教科研網(wǎng)絡(luò)體系1、加強對教育教學(xué)科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立教育教學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)小組。組織機構(gòu)如下：組長：秦長社副組長：李婷王淑英成員：劉玉利馬亞玲張鋒立楊俊杰劉淑扣張團林2、進一步健全校教研機構(gòu)的工作以促進教師專業(yè)成長和提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，抓好校（園）本教研制度建設(shè)，建立以課例、案例為載體的

3、“個人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”的新型教學(xué)研究制度；注重方法創(chuàng)新，組織開展校（園）本研訓(xùn)一體化、合作教學(xué)、課例教研、案例教研、教學(xué)反師、教科研人員針對教育教學(xué)發(fā)展的熱、難點問題進行專項研究；三是構(gòu)建覆蓋面廣、針對性強、內(nèi)容豐富、層次合理的教育科研課題研究體系；四是落實課題研究責(zé)任制，專、兼職教科研人員均有自己的研究課題，60%以上的人員承擔(dān)有省、市、鎮(zhèn)級以上研究課題；課題實施方案規(guī)范、科學(xué)、切實可行，能獨立開展課題研究并撰寫研究報告。鎮(zhèn)

4、教研室每年承擔(dān)的省級以上研究課題不少于一項；每個教研員每年至少有一篇論文在市級以上刊物發(fā)表、研究成果在市級以上會議交流或評選中獲獎。各校教研機構(gòu)每年承擔(dān)市、鎮(zhèn)級以上課題研究不少于一項；科研人員每年至少有一篇論文或成果在鎮(zhèn)級以上網(wǎng)站、刊物、會議上發(fā)表、交流或獲獎。2、切實加強校本教研工作，建設(shè)好教科研工作主陣地。形成校長是第一責(zé)任人、教師人人參與、校內(nèi)教研與鎮(zhèn)域連片教研相銜接的校本教研體系，充分發(fā)揮校本教研示范校作用，以教學(xué)型教研為主體、