教育孩子寶典

1、做合格父母要科學、理智的愛孩子牛琳在現(xiàn)實生活中，不同家庭間家庭教育的水平和效果差別很大，許多父母困惑于自己很努力，為什么不能獲得預想的結(jié)果？有位教育家說過：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師?！毙纬杉医滩顒e的因素有很多，我認為，一個重要的原因是許多家長不會科學、理智地愛自己的孩子。從愛出發(fā)，為什么給孩子帶來的卻是傷害我在每期親子訓練營上都會做這樣的調(diào)查：問父母是否愛孩子？回答是100％的愛：問孩子父母愛你們嗎？回答愛的平均不到30％。

2、為什么會有這樣的結(jié)果？不是父母不愛孩子，是愛得太多了，不科學，所以孩子感覺不到。孩子們最向往的母愛、父愛不是溺愛、寵愛、偏愛、私愛之類，而是博大的精神世界。在現(xiàn)實生活中，由于我們家長不懂得科學地愛孩子，往往從愛出發(fā)，卻導致給孩子帶來傷害。例如，有一個休息日，外面天快下雨了，一個9歲男孩要去室外玩球。爸爸對抱著球的兒子說：“不能出去玩！”兒子說：“我就玩一會?！卑职只卮鸬剑骸拔艺f不行就不行！”孩子趁爸爸不注意跑了出去。沒過多長時間孩子被雨

3、淋得像落湯雞一樣跑回了家，凍得一直在打哆嗦，這位父親看到后上去朝兒子的屁股就是重重的一巴掌，并說到：“我不讓你出去你就是不聽話，你這樣的孩子就得要打！”孩子哭著跑回了自己的房間。其實，這位父親不讓孩子出去玩是怕下雨淋濕了孩子，他應該跟兒子講清楚。孩子已被雨淋得像落湯雞一樣，凍得一直在打哆嗦，爸爸此時應該盡快幫助孩子換掉被雨淋濕的衣服，讓兒子盡快暖和過來，然后再給孩子講道理效果會更好?？墒沁@位爸爸由愛出發(fā)，最后導致的卻是傷害。我曾對一所小

4、學的五年級學生進行調(diào)查，在“是否自己背書包”這一項問卷中有27.6％的學生回答，五年來自己沒有背過書包。去年春天的一個早晨，天空下著小雨，我在北京的一所小學門口看到一個男孩正朝著他的媽媽大聲地吼著，我走近他們的身邊，看到媽媽一只手為孩子撐著雨傘，另一只手為兒子拎著飯盒和水杯，媽媽忙得忘了給孩子背書包，兒子瞪著雙眼氣憤地向媽媽說：“你傻呀！上學校不知道拿書包，還不快點回家取去！”媽媽氣喘吁吁地向著家的方向跑去，兒子嘴里還在嘟囔著什么。我看

5、到這位母親遠去的背影，心里為她也為她的孩子擔憂。雖然這個例子有些極端，但它反映出了我們家長不會愛到了何種程度。在培養(yǎng)孩子的過程中我們要學會愛。我們有愛，但是有愛和有能力給予愛是兩回事；我們想去愛，但是想愛和能愛是兩回事，我們能夠給予愛，但是能夠給予和給予高品質(zhì)的愛又是兩回事。否則：我們傷害最深的人，就是我們最親最愛的人；反過來，傷害我們最深的人，也是我們最親最愛的人，因此我們要有愛、想愛、能愛、去愛、會愛。孩子心中有愛就有陽光，否則，他

6、們情感的天空總是陰的。重，在探索世界的驚喜中獲得知識、能力，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造快樂……然后構(gòu)筑起他的人生觀、價值觀。2、愛孩子就應該培植孩子的情感家長不僅要給予孩子愛，還要讓孩子學會感受愛、理解愛、付出愛、表達愛，愛是人類生命的動力源，如果一個孩子連他的父母都不愛，在學校不可能愛老師，愛同學，將來走向工作崗位，不愛他的領(lǐng)導、同事，組成家庭，不愛他的妻子，她的丈夫，那么這個社會還有什么和諧可言。家長要從小給孩子立規(guī)矩，培養(yǎng)孩子心中有別人，比如共享

7、美食、共玩玩具等。家長也可以讓我們的孩子從小關(guān)注植物和動物的成長，例如父母帶孩子植樹、栽花、養(yǎng)蝌蚪、小貓、小狗等，培養(yǎng)孩子體貼、關(guān)心、照顧的關(guān)愛之心。我在公交車上曾聽到一對母子的對話，令我至今還為那位母親擔憂。記得是2003年的秋天，我乘坐305路公交車，站在我身邊的一位母親在用關(guān)愛的目光看著坐在座位上的已經(jīng)上中學的兒子（從他們談話內(nèi)容中得知的），媽媽幾次用手去撫摸孩子的頭，兒子都表現(xiàn)出不耐煩的表情。到了北沙灘站，上來了一位持手杖上了年

8、紀的老人，售票員提醒乘客為老人讓座，媽媽拍了拍兒子的肩膀，意思很明確，可是孩子沒有理會，聽到車上有人說：“這么大歲數(shù)了，家里人怎么不陪著？讓老人一個人出門多不安全呀！”大家七嘴八舌談論起來。這時媽媽問兒子：“我要是到了這個年紀，兒子你會讓我一個人出門嗎？”兒子用眼睛看了看上了年紀的老人，對媽媽說：“這么大年齡了還出來干嘛？給別人添麻煩，你到時候就安樂死唄！”車上沒有了議論聲，大家的目光都集中在母子二人的身上，我清楚地看到母親的淚水已奪眶

9、而出。3、愛孩子就應該創(chuàng)造機會讓孩子表達愛愛是什么？是用心靈去體會別人最細微的精神需求。孩子最早的這種感受就來源于父母。孩子心中愛的種子是需要培育的?！盁o情無義”孩子的出現(xiàn)，是家長過度溺愛的結(jié)果。教會孩子從索取愛到懂得愛別人，這是一個讓他學會包容的過程，這樣的孩子長大后，就會有一個博愛、開放的胸懷。愛是一個口袋，往里裝，產(chǎn)生的是滿足感，而往外掏，產(chǎn)生的就是成就感。其實，我們的孩子也不是沒有愛，而是在最初表達時被父母拒絕了。多次的拒絕，孩