無機(jī)化學(xué)本科2016教學(xué)大綱_第1頁
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文檔簡介

1、《無機(jī)化學(xué)1》教學(xué)大綱課程編號:30011003課程類型:專業(yè)基礎(chǔ)課課程名稱:無機(jī)化學(xué)1學(xué)分:4適用專業(yè):應(yīng)用化學(xué)第一部分大綱說明一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程的授課對象是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生,為必修課,是泰州學(xué)院醫(yī)藥與化學(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)本科生的第一門化學(xué)基礎(chǔ)課。本課程主要講授化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論,如物質(zhì)存在的形態(tài)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、熱力學(xué)、動力學(xué)和四大平衡的知識,為后繼課程及化學(xué)實驗打下理論基礎(chǔ)。在教學(xué)中注意用基礎(chǔ)理論,如熱力學(xué)和結(jié)構(gòu)知識貫

2、穿無機(jī)事實教學(xué)的始終,并注意總結(jié)規(guī)律性,使繁瑣紛雜的感性材料逐漸理性化。二、課程的基本要求1使學(xué)生在高中化學(xué)知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識,掌握化學(xué)反應(yīng)的一般規(guī)律和基本化學(xué)計算方法;2要注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,逐漸完成從中學(xué)到大學(xué)在學(xué)習(xí)方式上的過渡,使學(xué)生在聽課、查閱參考書、自學(xué)等方面都有一個突躍;3教學(xué)中應(yīng)以辯證唯物主義觀點(diǎn)和科學(xué)的方法為指導(dǎo),闡明無機(jī)化學(xué)的基本原理,揭示無機(jī)化學(xué)中的對立統(tǒng)一規(guī)律及元素和化

3、合物性質(zhì)的變化規(guī)律,以促進(jìn)學(xué)生辯證唯物主義世界觀的形成。教學(xué)中還應(yīng)結(jié)合我國化工及科學(xué)發(fā)展的實際,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。三、本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系本課程是化學(xué)相關(guān)專業(yè)的第一門基礎(chǔ)課,擔(dān)負(fù)著承前啟后的任務(wù),也是學(xué)習(xí)其他化學(xué)課程的基礎(chǔ)。四、學(xué)時分配本課程學(xué)分為4學(xué)分,建議開設(shè)64學(xué)時。章(單元)內(nèi)容講課學(xué)時實驗(上機(jī))學(xué)時課堂討論(習(xí)題課)學(xué)時現(xiàn)場教學(xué)學(xué)時總學(xué)時化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系和能量關(guān)系516化學(xué)反應(yīng)的方向、速率和限度6281.物質(zhì)的聚

4、集態(tài)和層次2.化學(xué)中的計量3.化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系4.化學(xué)反應(yīng)中的能量關(guān)系第二章第二章化學(xué)反應(yīng)的方向、速率和限度(化學(xué)反應(yīng)的方向、速率和限度(8學(xué)時)學(xué)時)一、教學(xué)目的和要求1.了解化學(xué)反應(yīng)速率方程和以反應(yīng)進(jìn)度定義的反應(yīng)速率的概念;2.能用活化分子、活化能的概念解釋濃度、溫度和催化劑對反應(yīng)速率的影響;3.了解影響多相反應(yīng)速率的因素;4.理解熵和吉布斯自由能的概念。熟悉標(biāo)準(zhǔn)摩爾吉布斯自由能變及摩爾吉布斯自由能變的計算,會利用摩爾吉布斯自由

5、能變判斷反應(yīng)的方向,以及由標(biāo)準(zhǔn)摩爾吉布斯自由能變計算標(biāo)準(zhǔn)平衡常數(shù);5.深刻理解化學(xué)平衡的概念,平衡常數(shù)的意義,化學(xué)平衡移動的規(guī)律和多重平衡規(guī)則。能用平衡常數(shù)計算平衡體系各組分的分壓、濃度及轉(zhuǎn)化率。二、教學(xué)內(nèi)容1.化學(xué)反應(yīng)的方向和吉布斯自由能變2.化學(xué)反應(yīng)速率3.化學(xué)反應(yīng)的限度4.化學(xué)平衡的移動第三章第三章酸堿反應(yīng)和沉淀反應(yīng)(酸堿反應(yīng)和沉淀反應(yīng)(8學(xué)時)學(xué)時)一、教學(xué)目的和要求1.掌握溶液的酸堿性和pH,弱電解質(zhì)的解離平衡(含多元弱酸的分

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