最新小學語文教學大綱

1、1最新小學語文教學大綱全日制九年義務(wù)教育小學語文教學大綱，文章來源于教育部網(wǎng)站，從中可以明確的體現(xiàn)出小學語文在教學、考核方面的知道內(nèi)容和考核方向。小學語文教學大綱小學語文教學大綱一、前言普及九年義務(wù)教育是建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的基礎(chǔ)。小學是義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段。小學語文是義務(wù)教育中的一門重要的基礎(chǔ)學科不僅具有工具性而且有很強的思想性。教好這門學科對于學生學習其他各門學科獲取新的知識對于貫徹教育方針促進學生德、智、體諸方面生動活潑地

2、主動地發(fā)展培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民對于提高民族素質(zhì)都有著重要意義。小學是學習語文的基礎(chǔ)階段。在這個階段必須切實打好聽說讀寫的基礎(chǔ)加強思想教育發(fā)展觀察能力和思維能力全面完成語文學科的教學任務(wù)。小學語文教學要以辯證唯物主義為指導(dǎo)。教師要不斷端正教學思想正確處理語言文字訓(xùn)練和思想教育的關(guān)系學習語文和認識事物的關(guān)系傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的關(guān)系教和學的關(guān)系課內(nèi)和課外的關(guān)系既要面向全體學生又要注意因材施教努力提高教學質(zhì)

3、量。二、教學目的和教學要求小學語文教學的目的是指導(dǎo)學生正確地理解和運用祖國的語言文字使學生具有初步的聽說讀寫能力在聽說讀寫訓(xùn)練的過程中進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育發(fā)展學生的智力培養(yǎng)良好的學習習慣。小學語文教學的要求是:教學生學會漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話學會常用漢字2500個左右掌握常用詞語學會查字典養(yǎng)成查字典的習慣會寫鉛筆字和鋼筆字學習寫毛筆字養(yǎng)成良好的寫字習慣聽人說話能理解內(nèi)容學會說普通話能清楚明白地表達意思閱讀程度適合的

4、書報能理解主要內(nèi)容領(lǐng)會中心思想有一定的速度養(yǎng)成良好的閱讀習慣能寫簡單的記敘文做到有中心有條理內(nèi)容具體語句通順感情真實思想健康能寫常用的應(yīng)用文書寫工整注意不寫錯別字會用常用的標點符號。在語文教學過程中使學生受到辯證唯物主義的啟蒙教育和社會主義道德品質(zhì)的教育逐步加深熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想感情陶冶愛美的情趣鍛煉觀察、思維、想象、記憶的能力養(yǎng)成良好的意志品格和學習習慣。三、教學內(nèi)容和教學提示3寫字是一項重要的語文基本功是鞏

5、固識字的手段對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要作用必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。從一年級開始就要嚴格要求嚴格訓(xùn)練逐步培養(yǎng)學生的寫字能力。在寫字教學中教師要激發(fā)學生的寫字興趣教學生正確的寫字姿勢和怎樣執(zhí)筆、運筆使學生掌握漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫方法。逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔行款整齊有一定的速度。要重視毛筆字的教學切實加強書寫指導(dǎo)。從描紅、仿影到臨帖逐步做到寫得勻稱紙面干凈。要注意培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。要保證寫字

6、課的正常進行不斷提高寫字課的教學質(zhì)量。對于愛好書法的學生要加以鼓勵。3.聽話、說話聽話、說話訓(xùn)練是語文教學的重要任務(wù)。培養(yǎng)學生的聽說能力既是日常生活的需要又能促進讀寫能力的提高和思維的發(fā)展。小學階段聽話、說話的要求是:聽別人講話要專心能理解內(nèi)容。能用普通話清楚明白地表達自己的意思。養(yǎng)成邊聽邊想和先想后說的習慣。聽話、說話要注意文明禮貌。聽說訓(xùn)練要在學生已有的基礎(chǔ)上逐步提高要求。低年級能聽明白別人說的一段話和一件簡單的事養(yǎng)成認真聽話的習慣

7、能說一段完整、連貫的話口述一件簡單的事。中年級能聽懂程度適合的講話和少年兒童廣播理解內(nèi)容能清楚明白地口述一件事討論問題能說清楚自己的意思。高年級能聽懂別人的講話理解主要內(nèi)容能口述見聞能當眾作簡短的發(fā)言。聽說訓(xùn)練要貫穿在語文教學的各個環(huán)節(jié)之中。各年級的語文課都要重視聽說訓(xùn)練訓(xùn)練方式力求多樣。聽講、朗讀、復(fù)述、答問、討論、口述作文等都是聽說的實際訓(xùn)練。低年級要上好說話課有計劃地進行聽說訓(xùn)練。聽說訓(xùn)練要在學生的語言實踐中進行。教師要給學生創(chuàng)造

8、各種聽話、說話的機會激發(fā)他們聽說的愿望。要在學生的聽說實踐中指導(dǎo)他們怎樣聽、怎樣說逐步提高聽說能力。4.閱讀閱讀教學是小學語文教學的基本環(huán)節(jié)。它是識字的重要途徑有利于提高識字質(zhì)量能夠進行聽說讀寫的綜合訓(xùn)練提高聽話、說話和作文的能力能夠使學生獲得多方面的知識發(fā)展思維提高認識受到思想教育和美的熏陶。閱讀教學的主要任務(wù)是培養(yǎng)學生的閱讀能力和良好的閱讀習慣。小學閱讀教學要通過詞、句、段、篇的教學和朗讀、默讀、復(fù)述、背誦的訓(xùn)練使學生掌握學過的常用