高中語(yǔ)文教學(xué)大綱

1、高中語(yǔ)文教學(xué)大綱（試驗(yàn)修訂版）高中語(yǔ)文教學(xué)大綱（試驗(yàn)修訂版）語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語(yǔ)文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科、今后工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)，對(duì)于弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類的進(jìn)步文化，提高國(guó)民素質(zhì)，都具有重要意義。語(yǔ)文教學(xué)必須貫徹國(guó)家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)；必須以馬克思主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，積

2、極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才服務(wù)。一教學(xué)目的教學(xué)目的高中語(yǔ)文教學(xué)，要在初中的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力；掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字、熱愛中華民族優(yōu)

3、秀文化的感情，培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。二教學(xué)內(nèi)容和要求教學(xué)內(nèi)容和要求（一）閱讀1用普通話流暢地朗讀課文。默讀注重效率，具有一定的閱讀速度(閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于600字)。2整體把握課文內(nèi)容，理清思路，概括要點(diǎn)，理解作者的思想、觀點(diǎn)和感情。3根據(jù)語(yǔ)境揣摩語(yǔ)句的含義，體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)效果。4.能對(duì)課文進(jìn)行闡發(fā)、評(píng)價(jià)和質(zhì)疑。5感受文學(xué)形象，品味文學(xué)作品的語(yǔ)言和藝術(shù)

4、技巧的表現(xiàn)力，初步鑒賞文學(xué)作品。6.誦讀古典詩(shī)詞和淺易文言文，理解詞句的含義和作品的思想內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。重點(diǎn)掌握常見的150個(gè)文言實(shí)詞、18個(gè)文言虛詞（見附錄一）和主要文言句式在課文中的用法。7.了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)，了解中國(guó)文學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)況。8.課外自讀文學(xué)名著（10部以上）、科普書刊和其他讀物，不少于300萬(wàn)字。9.能使用多種語(yǔ)文工具書，學(xué)習(xí)利用多種媒體，搜集處理信息資料。（二）寫作10.作文要觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，感

5、情真實(shí)健康，力求有創(chuàng)意。11理清思路，確定中心，選取材料，合理安排結(jié)構(gòu)。12根據(jù)需要，展開豐富的聯(lián)想和想像。13恰當(dāng)運(yùn)用敘述、說(shuō)明、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。14語(yǔ)言要規(guī)范、簡(jiǎn)明、連貫、得體。15養(yǎng)成觀察、積累、思考和多寫多改的習(xí)慣。16作文一般每學(xué)期不少于5次。三年中其他各類練筆不少于3萬(wàn)字。45分鐘能寫600字左右的文章。要配備一定數(shù)量的幻燈機(jī)、投影儀、電視機(jī)、收錄機(jī)、錄像機(jī)、計(jì)算機(jī)及其他輔助器材。有條件的學(xué)校還可裝備視聽教室、語(yǔ)

6、音實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等。語(yǔ)文教師應(yīng)努力掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)和培訓(xùn)，鼓勵(lì)支持他們開發(fā)、制作教學(xué)課件。附錄一附錄一：重點(diǎn)掌握的常見文言詞：重點(diǎn)掌握的常見文言詞（一）實(shí)詞愛安伯被倍本鄙兵病察長(zhǎng)朝池曾乘城誠(chéng)除傳辭從達(dá)殆怠當(dāng)?shù)赖枚榷潭喟l(fā)方非復(fù)負(fù)蓋鼓故顧固歸國(guó)過(guò)何恨后胡患或疾及即既假間見解進(jìn)盡就舉絕堪克類憐臨彌名末莫乃內(nèi)判期奇遷請(qǐng)窮求去勸卻如若善稍少涉勝識(shí)使是適書孰屬數(shù)遂率說(shuō)私素湯涕通

7、徒圖退亡王望惡微聞相謝悉信興行幸修徐許陽(yáng)要宜遺貽易陰引右逾獄再造知置致質(zhì)治諸賊族卒走左坐（二）虛詞而乎其且然所為焉也以矣因于與哉則者之附錄二：古詩(shī)文背誦篇目（一）古文20篇寡人之于國(guó)也《孟子》勸學(xué)《荀子》☆逍遙游《莊子》鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國(guó)策》☆過(guò)秦論賈誼☆屈原列傳司馬遷☆報(bào)任安書司馬遷陳情表李密蘭亭集序王羲之歸去來(lái)兮辭陶潛諫太宗十思疏魏徵☆滕王閣序王勃師說(shuō)韓愈阿房宮賦杜牧六國(guó)論蘇洵☆游褒禪山記王安石赤壁賦蘇軾石鐘山記蘇軾項(xiàng)脊軒志歸有光

8、登泰山記姚鼐（二）詩(shī)詞曲50首靜女《詩(shī)經(jīng)》無(wú)衣《詩(shī)經(jīng)》☆氓《詩(shī)經(jīng)》湘夫人屈原☆離騷屈原長(zhǎng)歌行漢樂(lè)府☆孔雀東南飛漢樂(lè)府迢迢牽牛星《古詩(shī)十九首》短歌行曹操白馬篇曹植歸園田居（少無(wú)適俗韻）陶潛山居秋暝王維夢(mèng)游天姥吟留別李白越中覽古李白蜀道難李白將進(jìn)酒李白登高杜甫蜀相杜甫兵車行杜甫客至杜甫旅夜書懷杜甫詠懷古跡（其三）杜甫閣夜杜甫登岳陽(yáng)樓杜甫漁翁柳宗元石頭城劉禹錫琵琶行白居易聞樂(lè)天左降江州司馬元稹李憑箜篌引李賀過(guò)華清宮李商隱菩薩蠻（小山重疊金明滅