期中測(cè)試卷

1、1期中測(cè)試卷期中測(cè)試卷(滿分滿分:100分時(shí)間時(shí)間:90分鐘分鐘)一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（30分）1、按拼音寫出相應(yīng)漢字。（3分）丑（lu）祈（dǎo）（o）悔（q）嶇（l）歌怪（dn）2、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。（3分）毛骨聳然語(yǔ)無(wú)輪次軒然不然力挽狂瀾來(lái)勢(shì)兇兇天漩地轉(zhuǎn)鋒芒畢露鋌而走險(xiǎn)鞠躬盡瘁不約而同錯(cuò)別字改正3、下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）（）A、羈絆（約束）鮮為人知（多）B、彌高（更加）不足為訓(xùn)（法測(cè)）C、斫痕（砍削）其貌不

2、揚(yáng)（美麗）D、長(zhǎng)吟（鳴叫）匿影藏形（隱蔽）4、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（3分）（）A、《丑小鴨》是丹麥作家安徒生著名的童話，由丑小鴨最終變成白天鵝的故事，寫出了只要心中存在夢(mèng)想，始終不屈地奮斗，就會(huì)取得成功。B、唐代著名的文學(xué)家王安石所寫的《傷仲永》意在說(shuō)明一個(gè)人能否取得成功，固然與天資有一定關(guān)系，更與后天所受的教育以及自身的學(xué)習(xí)有關(guān)，這對(duì)我們有著有益的啟C、《你如生活欺騙了你》的作者普希金是俄國(guó)偉大的民族詩(shī)人，史稱“俄羅斯文學(xué)之父”。D、

3、花木蘭的故事在中國(guó)家喻戶曉，這個(gè)故事來(lái)源于南北朝時(shí)期北方的一首樂(lè)府民歌《木蘭詩(shī)》，后來(lái)選入宋代郭茂倩所編的《樂(lè)府詩(shī)集》。5、下面一段對(duì)話有三處毛病，請(qǐng)你任意標(biāo)出其中的兩處，并加以改正。（3分）老師：①王小明同學(xué)很少參加集體活動(dòng)，他在家里也什么都不干嗎？家長(zhǎng)：②學(xué)習(xí)那么緊張，哪有時(shí)間干活？老師：學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，但勞動(dòng)對(duì)人也非常重要。③要讓孩子多勞動(dòng)，他從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。家長(zhǎng)：④在家干不干活真的很重要？老師：⑤當(dāng)然了，如果不從小培養(yǎng)勞

4、動(dòng)習(xí)慣，父母長(zhǎng)大后離開，怎么自立，怎么生存？家長(zhǎng)：謝謝老師?、尬抑滥@是關(guān)心、愛戴孩子，今后我們一定注意。（1）第一處：句，改正：（2）第二處：句，改正：（3）第三處：句，改正：6、仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。（3分）人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；。7、閱讀下面的表格，按要求回答問(wèn)題。（4分）3我已不再是小孩子。10、第1段中的“

5、催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的”有什么含義？（3分）11、文中畫線句子的作用是（2分）12、在得到老高的暗示后，“我”為什么“從來(lái)沒有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”？（3分）13、怎樣理解文末的“爸爸的花兒落了”“我已不再是小孩子”？（3分）14、文章標(biāo)題“爸爸的花兒落了”用得好不好？為什么？（3分）12、“爸爸的花兒落了”這句話應(yīng)怎樣理解？（2分）（二）面對(duì)缺失（12分）因瞳孔有一小點(diǎn)異物，做地排除手術(shù)后，右眼被復(fù)蓋上了一塊白亮的紗

6、布。那天有陽(yáng)光，布大概顯得格外耀眼。照常去單位上班，照常去食堂打飯。同事們朋友們看見后，沒有一個(gè)不驚訝、不關(guān)心的?！霸趺戳耍俊币桓胚@么問(wèn)?！跋沽恕！蔽乙桓胚@么回答。一概笑笑。他們斷定我不會(huì)瞎，瞎了的表現(xiàn)方式不應(yīng)該是這樣的，這樣的無(wú)所謂，這樣的輕松自如。那么真瞎了應(yīng)該是怎樣的？起碼應(yīng)該有這么個(gè)程序——首先應(yīng)該有一段時(shí)間不上班，也不出門，連工資也讓人代食。慢慢地同事們互問(wèn)是怎么回來(lái)，怎么好久不見這人了，然后一個(gè)告訴另一個(gè)，輕輕地，然后唏噓感

7、嘆一陣，都說(shuō)要各自珍重。接下來(lái)就有一批又一批拿著鮮花、水果來(lái)探望的人。安慰，或者不安慰；勸說(shuō)，或者不勸說(shuō)；故作輕松，或者不故作輕松……最后我終于能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地上班去了，一只眼睛蒙著白亮的紗布，或昌戴著晦澀的墨鏡。像說(shuō)好了似的，同事們、朋友們特別友好地同我打招呼，但絕沒人注意我的眼睛，絕沒人會(huì)唐突地問(wèn)“怎么了”，他們其實(shí)對(duì)我視而不見。這時(shí)我從心里感激這世界，感激人們小心翼翼地維護(hù)了我的玻璃般薄脆的自尊。這一過(guò)程看來(lái)是約定俗成的、十分必

8、要的，無(wú)論是對(duì)于有所缺失的人，還是對(duì)于周圍那些富有同情心的人。其實(shí)每個(gè)人都有所欠缺。缺少金錢、缺少美貌，缺少才智，或缺少一個(gè)健康的器官，而且很難說(shuō)哪一樣缺少比之別一樣更值得人同情，但我們真正欠缺的往往并不是看得見的那些缺失本身，而是正視缺少的勇氣。我們都樂(lè)意同情別人，是因?yàn)樵谕閯e人的缺失時(shí)也順手掩藏了自身的缺失。省去那個(gè)看似文明但本質(zhì)偽善的過(guò)程可以嗎？這樣也許大家都更輕松更無(wú)畏些，而這是所有缺失的最佳補(bǔ)償。15、文中畫線句子的作用是。