模塊五學(xué)習(xí)指引

1、模塊五學(xué)習(xí)指引一學(xué)習(xí)時(shí)間：12月12日——12月15日二學(xué)習(xí)內(nèi)容：本模塊的課程內(nèi)容在于了解探究型學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和教學(xué)設(shè)計(jì)的基本方法，由于本次培訓(xùn)以設(shè)計(jì)一個(gè)授導(dǎo)型教學(xué)案例為主要學(xué)習(xí)任務(wù)，因此關(guān)于“探究型學(xué)習(xí)”的理論知識(shí)在本培訓(xùn)中僅作為拓展性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但“探究型學(xué)習(xí)”的相關(guān)知識(shí)與方法對(duì)于培訓(xùn)的后續(xù)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐、研究仍有著相當(dāng)?shù)囊饬x與作用，因此同樣建議通讀課程內(nèi)容與認(rèn)真學(xué)習(xí)理解。本模塊的另一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)“研習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)”是本次培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，

2、它涉及到本次培訓(xùn)的第二個(gè)必選作業(yè)——“設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)量規(guī)”。為了使你能更好的完成本模塊評(píng)價(jià)量規(guī)作業(yè)，建議在瀏覽課程內(nèi)容時(shí)特別關(guān)注以下幾處學(xué)習(xí)資源：重點(diǎn)在于了解授導(dǎo)型教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)的含義。能夠通過(guò)分析教學(xué)設(shè)計(jì)案例，形成對(duì)授導(dǎo)型教學(xué)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)解決授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)者特征分析、教學(xué)媒體、教學(xué)方法選擇等問(wèn)題的方法，并且能夠使用教學(xué)目標(biāo)及重、難、疑點(diǎn)分析的基本方法進(jìn)行教學(xué)案例設(shè)計(jì)。最后完成本次培訓(xùn)的第一個(gè)必選作業(yè)——完成一個(gè)與本學(xué)科相關(guān)

3、的，包含明確主題且與信息技術(shù)整合的授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)方案。為了使你能更好的完成本模塊教學(xué)設(shè)計(jì)方案作業(yè)，建議在瀏覽課程內(nèi)容時(shí)特別關(guān)注以下幾處學(xué)習(xí)資源：1.活動(dòng)1第1步研讀案例【案例】51紙飛翼（關(guān)注其中的評(píng)價(jià)量表）2.活動(dòng)2第1步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)的概念【講座】量規(guī)的基本概念3.活動(dòng)2第2步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)設(shè)計(jì)方法【講座】設(shè)計(jì)量規(guī)的基本方法、【拓展學(xué)習(xí)】量規(guī)庫(kù)三學(xué)習(xí)任務(wù)：在本模塊中，你需要做好以下幾件事：1.完整瀏覽模塊五所有課程內(nèi)容；2.利用指定模板

4、完成一份學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)量規(guī)（具體要求見(jiàn)“四.作業(yè)要求）；3.進(jìn)入班級(jí)小組討論區(qū)，參與模塊五的1個(gè)主題討論并回帖(注意:務(wù)必每個(gè)主題討論只回一次貼并保證質(zhì)量)；4完成本模塊測(cè)評(píng)。四作業(yè)要求：（4）統(tǒng)計(jì)設(shè)置（共2分）對(duì)“總分”單元格設(shè)計(jì)求和公式，實(shí)現(xiàn)對(duì)“自評(píng)”、“互評(píng)”、“教師評(píng)”單元格中數(shù)值的統(tǒng)計(jì)，給2分；（5）評(píng)價(jià)效果（共2分）①導(dǎo)學(xué)：能給學(xué)生指引學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)，給1分；②激勵(lì)：能發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維等的激勵(lì)、促進(jìn)作用的，給1