淺談如何培養(yǎng)山區(qū)孩子語文學習興趣的幾點拙見

1、淺談如何培養(yǎng)山區(qū)孩子語文學習興趣的淺談如何培養(yǎng)山區(qū)孩子語文學習興趣的幾點拙見幾點拙見單位：師宗縣龍慶鄉(xiāng)中心學校姓名：陳德忠時間：2012年3月25日2的黑色雕像，我（）的對船長說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”三、釀造和諧友愛的學習氛圍，促使學習興趣持續(xù)發(fā)展。三、釀造和諧友愛的學習氛圍，促使學習興趣持續(xù)發(fā)展?！坝H其師，信其道?！睂W生學習的意識和情趣決定了教師情感的變化，和諧友愛的師生關(guān)系能給學生“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的熏陶和滋潤

2、，這樣的氛圍能讓小學生有一種積極的情感心智和樂于接受新知的心境。比如我在教學教學語文s版《船長》的結(jié)尾部分時，我是這樣設(shè)計的：師：同學們，在這一場突如其來的災(zāi)難面前，面對著人們的慌亂不堪，哈爾威船長臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定地指揮著救援工作，果斷地下達命令，將自己的生命置之度外，以身殉職，譜寫了一曲忠于職守、舍己救人的贊歌。就讓我們帶著這份深深地敬佩之情齊讀課文最后一個自然段，來緬懷這一位英雄吧！（出示課件）（學生深情地齊讀課文最后一個自然段）

3、請全體同學起立，同學們，最后就讓我們向這位英雄表示深深地三鞠躬吧（出示哈爾威船長的圖片，同時播放哀樂），希望他的在天之靈能得以安息吧！一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬（師生同時向船長三鞠躬）。為此，作為教師我認為應(yīng)當放下“師道尊嚴”的架子，在與學生相處中，我無時不在提醒自己：1、及時調(diào)整自己的心情，絕不把課外的煩惱帶進課堂，在教學過程中，始終以和藹可親的態(tài)度進行教學，讓學生處在一種無拘無束、自由暢達的空間學習，從而拉近師生的距離。2、嚴肅而不刻板