版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第二小學(xué)2013年誠信教育活動方案一、活動目的:一、活動目的:誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。誠信實際上是一個人對自己言行負責的倫理規(guī)范,基本內(nèi)涵包括“誠”和“信”兩個方面?!罢\”主要講忠誠老實,誠懇待人;“信”主要講取信于人,信任他人?!罢\信”既是一種世界觀,又是一種社會價值觀和道德觀,無論對于社會抑或個人,都具有重要的意義和作用。為推動《公民道德建設(shè)實施綱要》的深入實施,學(xué)校決定開展以“誠信”為主題
2、的系列教育活動,使全校學(xué)生從小養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣,講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。二、活動口號二、活動口號:誠信伴我成長三、活動目標:三、活動目標:根據(jù)小學(xué)生的不同年齡特點,按照小學(xué)生品德形成發(fā)展的順序性和階段性,我們對低、中、高年級的學(xué)生提出不同的要求:1、低年級:明白誠實做人是最基本的道德,如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊,拾物交公,拾金不昧,愛護花草。說得到,做得到;答應(yīng)別人的事盡量做到。2、
3、中年級:真誠待人,不說謊話,在對不起別人時主動道歉,別人有錯誤缺點時不偏袒,表里如一,不弄虛作假,考試不絡(luò)時代和受教育者大多數(shù)是獨生子女等不同特點,教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法,勇于實踐,并在此基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新,以增強對小學(xué)生誠信教育的主動性、針對性和實踐性。1、說服教育法。是通過擺事實、講道理,使受教育者明辨是非、善惡、美丑,提高思想道德認識的一種方法。2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素,對受
4、教育者進行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶,以培養(yǎng)他們健康的道德情感,使他們的人格逐步完善的一種方法。3、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠實守信的優(yōu)秀模范人物、帶領(lǐng)學(xué)生參觀相關(guān)展覽、組織學(xué)生走訪身邊典型人物的同時,以身作則,為人師表,踏實守信,做學(xué)生的榜樣。學(xué)校要大力表揚誠實守信的好學(xué)生、好教師、好家長,樹立身邊的榜樣4、研究性學(xué)習(xí)法。組織學(xué)生查閱資料,走訪社會,開展調(diào)查研究,收集有關(guān)誠信正反兩方面的資料,使學(xué)生自己從歷史和現(xiàn)實的資料
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生誠信教育活動方案
- 2018年誠信教育主題活動方案
- 小學(xué)開展“誠信教育”活動總結(jié)
- 小學(xué)開展“誠信教育”活動總結(jié)
- 誠信教育主題班會活動方案
- 誠信教育活動通知
- 誠信教育活動總結(jié)
- 開展誠信教育活動實施計劃方案
- 開展誠信教育活動實施計劃方案
- 學(xué)院誠信教育活動總結(jié)
- 2018誠信教育方案
- 2017誠信教育活動總結(jié)
- 誠信教育
- “誠信教育校園行”主題教育活動方案
- “誠信教育”實施方案
- 誠信教育實施方案
- 學(xué)院誠信教育宣傳活動實施方案
- 誠信教育主題班會活動教案
- 誠信教育實施方案
- xx小學(xué)開展誠信教育活動情況總結(jié)
評論
0/150
提交評論