經(jīng)典權(quán)威的作文講評一尚先生丟手機(jī)(題目分析、范文鑒賞、判分標(biāo)準(zhǔn))

1、學(xué)生作文題目匯總傳遞愛心授人玫瑰，手有余香愛之鏈上善若水真善在傳遞真誠需要傳遞把愛傳遞下去以善化人播種一份善心善有善報真善美的教化力量因果報應(yīng)若生命多些真善美愛讓生活更美好多些真誠少些冷漠真誠真誠和友善你的真誠，始終美好真心或假意人皆有善心學(xué)會欣賞愛利與益擇善避貪當(dāng)貪婪遇上良知將心比心知錯能改學(xué)會悔改發(fā)現(xiàn)柔軟的心鏡子人生價值與價值觀善有何用路不拾遺非高貴拾金不昧，到底多遠(yuǎn)人性的兩面人性的力量抓核心角度新穎得高分如撿到一個手機(jī)你是留下還是

2、猶豫后最終完璧歸趙是放縱貪念還是拾金不昧——在這樣的“人性考驗”面前每個學(xué)生都必須亮出自己的觀點和立場。充分把所有主體干的事，還原在一起，抓住核心，提煉出文章最后的內(nèi)容。不要看到地震，尚先生捐助了，好，我就寫慈善，那是大大錯誤的，他的事跡是感動了陌生人，愛被傳遞的故事，這是容易被學(xué)生寫跑題的，抓住材料整體，而不是抓住材料的個別信息，換句話說，這個題目就是國老師之前給你講過的，那個關(guān)于大愛的問題，還是關(guān)于民族文化的本身，中國民族的文化，愛

3、，老師打過一個比方，我手里拿過一枚石子，拋向大海會打圈，就像我們，愛自己的親朋、好友，對自己有用的人這是最外面的一圈，外面一個老頭伸手向你要錢的時候，你不會給。我們今天在大街上經(jīng)常會聽到，誰誰要把誰給滅了，他自己不他自己的親朋好友嗎？不是，他特別愛自己的孩子，愛分兩種，一種叫做私愛，一種叫大愛，私愛就是只愛對自己有用的，與自己相關(guān)的，大愛是突破了私人界限的愛。還記得嗎？托爾斯泰在戰(zhàn)爭與和平的非議上，深情寫過這樣一句話，愛，是的，不是這種