考點(diǎn)四 順敘、插敘、補(bǔ)敘和倒敘的意義或作用

1、1考點(diǎn)四考點(diǎn)四順敘、插敘、補(bǔ)敘和倒敘的意義或作用順敘、插敘、補(bǔ)敘和倒敘的意義或作用(難易程度：★★)●考點(diǎn)講練●考點(diǎn)講練【考點(diǎn)【考點(diǎn)2011】①第③④⑤段是插敘文字，結(jié)合全文分析這幾段文字在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。(2011年江蘇宿遷市)《拔下鑰匙》②從全文看，文中(11)—(20)自然段記敘的順序是什么有什么作用(“插敘”)(2011年岳陽市)《差一分錢》【考點(diǎn)講析】【考點(diǎn)講析】“順敘”“順敘”也稱正敘，敘述的手法之一。順敘就是按照事件發(fā)

2、生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來進(jìn)行敘述的方法。作用：使敘述的事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通，文章顯得條理清楚?！暗箶ⅰ薄暗箶ⅰ备鶕?jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片斷提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述的方法。作用：能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，同時(shí)也可以避免敘述的平鋪直敘和結(jié)構(gòu)的單調(diào)?！安鍞ⅰ薄安鍞ⅰ笔窃跀⑹鲋行氖录倪^程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插

3、入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。作用：對(duì)主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)。襯托中心人物，豐富情節(jié)、深化文章主題。補(bǔ)敘的作用：補(bǔ)敘的作用：在敘事之后再補(bǔ)充敘述事件的結(jié)果等內(nèi)容。補(bǔ)敘只對(duì)情節(jié)中的人、事件作必要的補(bǔ)充說明。插敘寫的是相關(guān)的兩件事，而倒敘和補(bǔ)敘都是同一件事?！究键c(diǎn)測(cè)試】【考點(diǎn)測(cè)試】一、一、2011年河北省河北省別動(dòng)世界上最美的那朵花別動(dòng)世界上最美的那朵花①溫絲萊特是一個(gè)美麗的

4、英國小姑娘。她有著一頭金黃的鬈發(fā)，粉嫩的臉蛋上長著一雙大大的藍(lán)眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。她的噪音柔婉甜美，非常動(dòng)聽。她一笑起來臉上就像綻開了一朵花。街區(qū)的人都親切地稱她為“雷丁市的安淇兒”。②雷丁市是伯克郡的一個(gè)轄區(qū)，那里花木繁盛，風(fēng)景如畫，氣候舒適宜人。經(jīng)常有外地人來到這里定居。這年春天，溫絲萊特家的左鄰新搬來了一位老婦人——珍妮芙太太。她是一個(gè)孀婦，無兒無女，只有一個(gè)侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。大人們都很忙，沒有人愿意在她

5、家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了溫絲萊特的注意，因?yàn)樗蠇D人一樣孤寂。溫絲萊特的父母都是職業(yè)演員，忙碌是他們的生活常態(tài)。每天放學(xué)后，溫絲萊特就會(huì)到老太太那里去，和她玩一會(huì)兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是周末，老少兩人常常在一塊兒共享快樂的時(shí)光。③這個(gè)春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。④有一次，珍妮芙太太問起了溫絲萊特長大后最想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答，像爸爸媽媽一樣做演員。不過，她要成為大明星，拿奧斯卡

6、獎(jiǎng)。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。⑤在早春的花草開始賣弄風(fēng)姿的時(shí)候，不如意也悄然降臨了。溫絲萊特的脖子上長出了一個(gè)腫塊兒，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫(yī)院治療。醫(yī)生說那是一個(gè)良吐腫瘤，尚處在早期，只要一個(gè)手術(shù)問題就解決了。不過，主刀醫(yī)生的手術(shù)排得太滿，溫絲萊特的手術(shù)要在下一周進(jìn)行。⑥溫絲萊特回到家中，變得沉默自閉了。她不愿去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒了，她害怕手術(shù)。一個(gè)黃昏，珍妮芙太太來到了溫絲萊特的

7、家。她問了問關(guān)于手術(shù)的一些情況，摸了模溫絲萊特的頭，鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)一些。接下來的兩天，珍妮芙太大再也沒有來過。溫絲萊特有點(diǎn)兒想她了?？墒牵淠蒈教业拈T一直緊閉著。3⑥從此，母親的視線一天也沒有離開過兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是母親的靈魂。在20年鄉(xiāng)下的風(fēng)雨聲里，母親哭她的兒子海生，哭壞了眼睛。⑦海生15歲時(shí)考進(jìn)了北京大學(xué)，一個(gè)村子沸騰了，一個(gè)縣城也轟動(dòng)了，母親挨家挨戶發(fā)送她深夜蒸好的白糕。這個(gè)兒子畢業(yè)以后，在北京成了一個(gè)詩人。第一次去

8、北京看見兒子留那么長的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇地說：“海生，去剪了吧！”母親走的那一天，這個(gè)貧窮的詩人找人借了三百元錢，執(zhí)意揣進(jìn)了母親的包里。母親的那個(gè)包，裝了家里的五十個(gè)雞蛋，母親在鄉(xiāng)下為兒子養(yǎng)著一群小雞。經(jīng)過幾天幾夜的顛簸，到了北京，居然一個(gè)也沒有破。母親一直把裝滿雞蛋的布包摟在懷里，因?yàn)樗嘈牛瑑鹤用砍韵乱粋€(gè)雞蛋，那個(gè)叫做詩人的兒子，他蒼白的臉色就會(huì)多一絲紅潤。⑧兒子塞給她的那三百元錢，聽說，至今還在80歲的母親的懷里掖著。母親說，等

9、她去世以后，用兒子的這三百元錢送她上路就夠了。⑨海子自殺后，很多人驚呼，這是一顆彗星的隕落；更有人嘆息，他的詩歌是驚雷。然而，在母親的眼里根本沒有彗星，只有連著她心房的一個(gè)生命，更沒有驚雷的聲音在母親的耳畔響起，在耳畔響起的，只有一個(gè)孩子在夢(mèng)囈里的啼哭。一個(gè)國家，可以沒有詩人，而一個(gè)母親，根本不能失去孩子。海子，他把最疼痛的一首詩，沒有寫進(jìn)他頌歌的土地里，而嵌進(jìn)了一個(gè)母親疼痛的血脈里、心房中。⑩所以，我總覺得，在春天里懷念這樣一個(gè)詩人，

10、其實(shí)對(duì)母親來說，更是一種剜肉剔骨的殘酷。浩瀚無際的天空，它對(duì)廣袤無垠的大地，如何表達(dá)深沉的愛意與溫柔的呢喃？我認(rèn)為，那是密集的、輕盈的雨水和雨絲。那么，一個(gè)孩子對(duì)于母親，如何表達(dá)最深的愛呢？我想，答案只有一個(gè)，好好活著，就是對(duì)母親的愛。（本文選自《讀者》，有刪改）1從全文看，第①段運(yùn)用了什么記敘順序？說說其作用。（從全文看，第①段運(yùn)用了什么記敘順序？說說其作用。（3分）分）（考點(diǎn)四（考點(diǎn)四順敘、插順敘、插敘、補(bǔ)敘和倒敘的意義或作用）敘、

11、補(bǔ)敘和倒敘的意義或作用）答案：運(yùn)用了倒敘的記敘順序（1分），交代了事情的結(jié)局（1分），造成懸念，吸引讀者（1分）。2結(jié)合語境，談?wù)勀銓?duì)“第一次去北京，看見兒子留那么長的頭發(fā)，母親只是結(jié)合語境，談?wù)勀銓?duì)“第一次去北京，看見兒子留那么長的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇笑瞇瞇地說地說‘海生，去剪了吧！’”中加點(diǎn)詞“笑瞇瞇”的理解。（‘海生，去剪了吧！’”中加點(diǎn)詞“笑瞇瞇”的理解。（2分）分）答案：母親以和藹可親的態(tài)度來勸誡兒子，從中可看出母親對(duì)兒子的愛

12、與包容。3從“從此，母親的視線一天也沒離開過兒子的土墳，陪同兒子入眠的，是她的靈魂?！睆摹皬拇耍赣H的視線一天也沒離開過兒子的土墳，陪同兒子入眠的，是她的靈魂。”這個(gè)句子中你讀出了什么？（這個(gè)句子中你讀出了什么？（3分）分）答案：兒子是母親的希望，是母親的全部，兒子的離去讓母親無比思念、萬分悲痛。母親雖然活著，但是她的靈魂已經(jīng)隨兒子去了?？梢妰鹤訉?duì)于母親是多么地重要，母親對(duì)兒子愛得是多么深沉。（意思對(duì)，即可酌情給分）4從內(nèi)容和修辭兩方面

13、對(duì)第⑩段中劃線句子作簡要賞析。（從內(nèi)容和修辭兩方面對(duì)第⑩段中劃線句子作簡要賞析。（4分）分）答案：內(nèi)容作者借天空對(duì)大地表達(dá)愛意的形式，告訴我們做兒女的應(yīng)該用怎樣的方式來關(guān)愛和回報(bào)自己的人（2分）。修辭：運(yùn)用了設(shè)問、擬人的修辭手法（答出一種即可，1分）形象生動(dòng)地強(qiáng)調(diào)了兒女應(yīng)該如何回報(bào)親人對(duì)自己的愛（1分）。（意思對(duì)，即可酌情給分）5文中哪一個(gè)細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)，為什么？（文中哪一個(gè)細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)，為什么？（3分）分）答案：開放題。找出細(xì)節(jié)（1