論一年級(jí)拼音教學(xué)的幾個(gè)高效教學(xué)方法

1、論一年級(jí)拼音教學(xué)的幾個(gè)高效教學(xué)方法論一年級(jí)拼音教學(xué)的幾個(gè)高效教學(xué)方法永修縣立新小學(xué)袁自群摘要摘要：漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具，是小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)。學(xué)好拼音將為識(shí)字、寫字、朗讀、背誦打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。然而，拼音是小學(xué)教學(xué)的第一道難關(guān)，也是小學(xué)教學(xué)中最枯燥乏味的內(nèi)容之一。但在實(shí)際學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音中，許多孩子卻難以掌握拼音知識(shí)。所以在教學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)應(yīng)用高效的教學(xué)方法能提起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣，讓學(xué)生在興趣中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使拼音

2、的學(xué)習(xí)有趣又有效。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：直觀教學(xué)活動(dòng)教學(xué)游戲教學(xué)兒歌教學(xué)新課標(biāo)指出在低年級(jí)要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的濃厚興趣并養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)拼音的習(xí)慣。漢語(yǔ)拼音是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)，作為剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，對(duì)漢語(yǔ)拼音比較陌生，這就使得本就不吸引人的拼音教學(xué)難上加難。因此，在實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)采取怎樣的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，并能很快地掌握漢語(yǔ)拼音知識(shí)，下面是我的幾點(diǎn)意見和看法。一、一、直觀教學(xué)法直觀教學(xué)法小學(xué)

3、一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)是感性認(rèn)識(shí)比較強(qiáng)，對(duì)理性內(nèi)容比較模好。通過(guò)戴頭飾表演，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，將所學(xué)拼音知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，讓他們懂得尊重別人，學(xué)做有禮貌的孩子，并掌握了jqx與相拼，兩點(diǎn)要去掉的規(guī)則。三、三、游戲教學(xué)法游戲教學(xué)法不同年齡的學(xué)生認(rèn)識(shí)水平，認(rèn)知特點(diǎn)以及個(gè)性心理方面都存在著差異，這就要求在實(shí)際教學(xué)中必須認(rèn)真分析一年級(jí)新生的心理活動(dòng)特點(diǎn)及規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略。初入一年級(jí)的學(xué)生在知覺(jué)、記憶方面

4、還帶有很在的直觀性、形象，抽象性思維還較弱，容易被新疑的刺激物所吸引。因此要讓孩子們愉快的掌握那些枯燥乏味的拼音字母，就必須教學(xué)中遵循客觀規(guī)律，采取得當(dāng)教育教學(xué)方法，采用喜聞樂(lè)見的游戲教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。通過(guò)有趣的游戲可以把索然無(wú)味的漢語(yǔ)拼音教學(xué)變成一件學(xué)生非常喜愛(ài)的事，這也符合一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，使他們快樂(lè)的池，愉快的掌握知識(shí)要點(diǎn)，寓教于樂(lè)，樂(lè)中生智，真正達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。下面我來(lái)介紹幾個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的