一年級兒歌教學(xué)舉例

1、一年級兒歌教學(xué)舉例一、常規(guī)訓(xùn)練及習(xí)慣養(yǎng)成： 1．上課鈴一響，站隊快靜齊。 輕聲進(jìn)教室，身體坐坐直。 （通常用于課前組織學(xué)生） 2． （師）小小手——（生）放放好。 （師）小眼睛——（生）看老師。 （師）嘴巴——（生）閉緊了。 （師）小腰板——（生）挺直了。 或：眼睛——看老師， 腰板——挺直了。 豎起耳朵——好好聽。 或：小腰板――挺直點(diǎn)！ 兩個肩膀――放松點(diǎn)！ 小眼睛――瞪大點(diǎn)！ 兩手放好――坐正啦！ （以上通常用于集中學(xué)生精力）

2、二、組織教學(xué)： 1．請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。 （通常體態(tài)語示范學(xué)生坐好） 2．同學(xué)們，我問你，上課應(yīng)該怎么做？ 身坐正，腳放平，眼看老師守紀(jì)律。 3．第一第一在哪里――第一第一在這里?。ㄍǔＳ糜谝龑?dǎo)學(xué)生盡快完成教師布置的任務(wù)，如：收拾學(xué)習(xí)用具） 4．誰的眼睛最最亮――我的眼睛最最亮！（通常指提醒學(xué)生看黑板） 5．快快快，動作快――我是第一坐好啦?。ㄍǔＶ笇W(xué)生下座位活動） 6．誰來幫幫他――我來幫幫他！（通常用于學(xué)生回答問題需要幫

3、助） 7． （1）火車火車開到哪兒——火車火車開到這兒。 （火車火車開開——開到我這兒來） （2）誰來修火車――我來修火車?。ㄍǔＶ搁_火車時遇學(xué)生卡殼情況） （3）小火車在哪里？小火車在這里。 （4）師：小火車，開起來。 生：咕嚕咕嚕開起來 師：火車頭在哪里？ 生：火車頭在這里 師：這排火車開起來（橫、豎都可） 8． （1）小老師在哪里——小老師在這里。我是 x 老師，請大家跟我讀（小老師領(lǐng)讀） （通常用于書寫字母） 7．復(fù)韻母

4、，真有趣，兩個單韻母在一起。 看前面，擺口形，口型變化要注意， 快速向后滑過去，合成一音不忘記。8．聲母 b 和韻母 a，猛的一碰變成 ba。 b-a（帶調(diào)號）爸，爸爸。 （通常用于拼音音節(jié)） 9．小小魔術(shù)棒——作用可真大。 （通常引導(dǎo)學(xué)生用手指讀課文、書空和讀拼音四聲） 四、書寫姿勢兒歌 （櫸園小學(xué) 矯健老師提供） 握筆姿勢兒歌： 食指拇指捏著， 三指四指托著， 小指在后藏著， 筆尖向前斜著， 筆桿向后躺著。 寫字姿勢兒歌： 提