金師附小教育集團(tuán)集團(tuán)文化簡(jiǎn)介

1、風(fēng)雨滋蘭蕙風(fēng)雨滋蘭蕙九秩鑄輝煌九秩鑄輝煌——集團(tuán)文化簡(jiǎn)介集團(tuán)文化簡(jiǎn)介一歌展示集團(tuán)精神一歌展示集團(tuán)精神無(wú)論是走進(jìn)附小還是婺小，課間，你都會(huì)聽(tīng)到一首旋律優(yōu)美的歌曲，那是我們的集團(tuán)之歌——《永遠(yuǎn)的榮光》，正如歌中所唱：“百年的時(shí)光，孕育的一所神圣的殿堂……”附小在百年風(fēng)雨中，一路跋涉，成為古婺文化之搖籃，越中人才之淵藪。培養(yǎng)了近３萬(wàn)名畢業(yè)生，其中不乏出類拔萃的知名校友。如世界著名詩(shī)人、中國(guó)“詩(shī)壇泰斗”艾青，著名兒童文學(xué)家魯兵，人民出版社社長(zhǎng)馬

2、樟根，兒童文學(xué)理論家蔣風(fēng)，詩(shī)人圣野、書法家王景芬、畫家高清、企業(yè)家杜自弘等。當(dāng)年，老師們給孩子“打開(kāi)了窗，擦亮了眼”，而今，孩子們一個(gè)個(gè)“長(zhǎng)成了大樹(shù)”，將附小的榮光傳承。這些優(yōu)秀學(xué)子的照片和成就，我們一一掛上了墻，（展示一張張墻上的校友照片）不僅是為了凸顯附小的驕傲，更是為了激勵(lì)，讓老附小點(diǎn)燃一代代新附小的燈。校歌，將集團(tuán)的精神，濃縮在旋律中，孩子們?cè)趥鞒獣r(shí)浸潤(rùn)期間，即使離校了，畢業(yè)了，也還是能跨越時(shí)空的限制，讓附小文化充盈心間……同時(shí)

3、，我們將校歌拍成了MTV，那是師生們自己校園生活的演繹，更是一種有聲有形的文化，鐫刻人心，傳承亙古……兩室濃縮集團(tuán)驕傲兩室濃縮集團(tuán)驕傲大部分學(xué)校都有自己的校史陳列史，我們集團(tuán)也不例的禮儀文化，不是空泛的符號(hào)，是孩子們的實(shí)踐與行動(dòng)，是同學(xué)們的成績(jī)與表率，是老師們的教誨和欣慰……（活動(dòng)類、評(píng)選類照片、教室門口班主任老師牌）這些年來(lái)，我們針對(duì)現(xiàn)在孩子的特點(diǎn)，緊緊扣住禮儀教育，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，知禮明理，勇于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)懂禮儀的人。處處凸顯婺小特

4、色處處凸顯婺小特色作為一所全新的校區(qū)，婺小的校園不僅大，不僅美，而且處處洋溢著文化的氣息。簡(jiǎn)單地說(shuō)：婺小的樓，彰婺小的樓，彰顯一份一份驕傲；傲；婺小的婺小的墻，秉承一種理念；婺小的路，延伸一種文化；婺小的園，，秉承一種理念；婺小的路，延伸一種文化；婺小的園，蘊(yùn)含一份情一份情懷；婺小的梯，步步都是學(xué)；婺小的梯，步步都是學(xué)問(wèn)。樓樓樓樓顯文化文化進(jìn)校所見(jiàn)的小廣場(chǎng)名為“艾青廣場(chǎng)”，行政樓稱為“艾青行政樓”，皆以我校著名校友艾青命名。艾青是我國(guó)現(xiàn)

5、實(shí)主義詩(shī)人的杰出代表，世界詩(shī)壇巨匠之一。行政樓后排的實(shí)驗(yàn)樓稱為“文虎實(shí)驗(yàn)樓”，以我校杰出校友黃文虎命名。黃文虎是我國(guó)著名的力學(xué)及振動(dòng)工程專家，中國(guó)工程院院士，曾任哈工大校長(zhǎng)等職。三幢并列的教學(xué)樓分別稱為“蔣風(fēng)教學(xué)樓”、“魯兵教學(xué)樓”、“圣野教學(xué)樓”，蔣風(fēng)、魯兵、圣野皆是從我校走出的優(yōu)秀學(xué)子。蔣風(fēng)是我國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)創(chuàng)建人，國(guó)際格林獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)委員，曾任浙江師范大學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)為我?！笆Y風(fēng)文學(xué)社”顧問(wèn)；兒童文學(xué)家魯兵是“首屆韜奮獎(jiǎng)”獲得者，主編過(guò)